翻转课堂环境下外语学习动机的激发策略

发布时间：2017-08-06 02:21

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【摘要】：在外语教学中实施翻转课堂时,需采取多种策略来激发外语学习者的动机。教师要激发学生对翻转课堂的初始动机,在翻转课堂的过程中要维持学生学习动机,营造有利的动机环境,以评价强化学习动机。
【作者单位】： 四川外国语大学成都学院;
【关键词】： 翻转课堂 外语学习动机 激发策略
【分类号】：H09;G434
【正文快照】： 外语专业是我国高等教育改革和教育信息化的前沿阵地,在大数据的时代背景下,翻转课堂、慕课等网络环境下的教学模式已成为“互联网+外语”的代表,愈加显著地影响着外语课堂教学、课程设计和教学改革。然而从近年来学术研究反映的情况来看,教育界对翻转课堂却是褒贬不一,翻转课

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本文编号：627983