中学生心理素质与同伴关系的研究:自尊的中介作用

发布时间：2017-08-08 08:22

  本文关键词：中学生心理素质与同伴关系的研究:自尊的中介作用

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【摘要】：探讨中学生心理素质、自尊和同伴关系三者之间的关系,以及自尊在心理素质和同伴关系之间所起的作用。采用中学生心理素质问卷(简化版)、自尊量表及他评同伴关系测量调查了938名在校中学生。结果发现:(1)中学生心理素质、自尊和同伴关系之间两两呈显著正相关,心理素质显著正向预测自尊与同伴关系,自尊显著正向预测同伴关系(2)中学生自尊在心理素质和同伴关系之间起显著的部分中介作用,中介效应占总效应的27.7%。
【作者单位】： 西南大学心理健康教育研究中心西南大学心理学部;
【关键词】： 心理素质 自尊 同伴关系 中学生
【基金】：中国基础教育质量监测协同创新中心“2011计划”项目:中小学生心理健康测评工具与发展诊断研究(2014-06-007-01)的资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言心理素质(psychological suzhi)是以生理条件为基础,将外在获得的刺激内化成基本的、稳定的、衍生性的,并且与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质,是由认知、个性和适应性维度三个亚系统共同组成、相互作用且动态发展的一个自组织系统,是人稳定和内在的心理品质(

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本文编号：639018