大学建筑归属感公共空间设计与研究

发布时间：2017-08-09 16:00

  本文关键词：大学建筑归属感公共空间设计与研究

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【摘要】：随着教育教学模式的不断转变以及校园空间形态的不断创新,当今大学校园建设呈现出一种持续并且持久的发展趋势。在此发展趋势下,建筑空间的高效利用,人们日益提升的物质和精神需求等因素都对当代大学校园建设以及校园建筑未来的发展提出了新的要求。从当代建筑师专业角度考虑,大学公共空间直接影响着大学教学和生活的有序进行,对公共空间错误的理解和使用将会造成大学空间以及环境的功能错位,甚至导致大学生活陷入混乱。本文以大学建筑的公共空间设计为出发点,引入“归属感”这一心理学术语和思维方式,对大学建筑公共空间设计作进一步的分析和研究。论文的主要研究对象是大学建筑公共空间,即大学建筑实体最大轮廓投影范围内的公共空间,其中包括建筑内部公共空间(如:中庭,走廊,交通空间等)以及建筑边缘与建筑相关联的外部公共空间(如:连廊,入口,灰空间等)。论文的主要内容分为三大部分,第一部分对应本文第一章,主要是对归属感以及公共空间设计的概念作基本的认识和分析,从而研究如何将“归属感”合理地运用到建筑设计中去;第二部分对应本文第二章和第三章,主要通过整理国内外相关理论研究以及分析大学建筑公共空间发展历程和现状,为文章论点提供有力的理论基础和借鉴;第三部分对应本文第四章和第五章,主要以大学公共空间为出发点,结合理论和实践,分别从空间归属感的认知和设计手法两个层面出发,对大学公共空间的空间效应进行深入研究,揭示当代大学公共空间综合性、多元化的活动内涵,并通过一定的逻辑分析和数据推算,让人们能够更加直观地衡量某一空间的归属度,另一方面也可以为建筑师和设计师在进行建筑设计时,提供一个基本的参考标准。论文不断通过概念组织,案例分析,实践探究和总结,对大学建筑公共空间的归属感设计进行多方面,多层次的研究,不断学习和借鉴前辈们的科研成果,创造适宜当代大学师生及城市人群公共需求的大学公共空间,为探索大学公共空间设计理论体系做出贡献。
【关键词】：大学建筑 归属感 公共空间设计
【学位授予单位】：青岛理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TU244.3
【目录】：

• 摘要9-10
• Abstract10-12
• 第一章 绪论12-20
• 1.1 研究的背景及现状12-13
• 1.1.1 社会背景12-13
• 1.1.2 教育背景13
• 1.2 研究的目的及意义13-15
• 1.2.1 研究的目的13-14
• 1.2.2 研究的意义14-15
• 1.3 相关概念界定15-17
• 1.3.1 公共空间15
• 1.3.2 归属感15-16
• 1.3.3 建筑心理学16
• 1.3.4 建筑行为学16-17
• 1.4 研究的范围及方法17-18
• 1.4.1 研究的范围17
• 1.4.2 研究的方法17-18
• 1.5 论文结构框架18-20
• 第二章 国内外相关研究综述20-26
• 2.1 建筑心理学相关理论20-21
• 2.1.1 国内建筑心理学相关研究20-21
• 2.1.2 国外建筑心理学相关研究21
• 2.2 建筑行为学相关理论21-23
• 2.2.1 国内建筑行为学相关研究21-22
• 2.2.2 国外建筑行为学相关研究22-23
• 2.3 大学建筑公共空间相关理论23-24
• 2.3.1 国内大学建筑公共空间相关研究23
• 2.3.2 国外大学建筑公共空间相关研究23-24
• 本章小结24-26
• 第三章 大学建筑公共空间发展历程及现状26-34
• 3.1 我国大学建筑公共空间阶段性发展26-28
• 3.1.1 第一阶段——传统型书院26
• 3.1.2 第二阶段——功能型大学26-27
• 3.1.3 第三阶段——大学综合体27-28
• 3.2 欧美大学建筑公共空间阶段性发展28-32
• 3.2.1 第一阶段——封闭型大学28-29
• 3.2.2 第二阶段——功能型大学29-30
• 3.2.3 第三阶段——开敞型大学30-31
• 3.2.4 第四阶段——综合型大学31-32
• 3.3 当代大学建筑公共空间发展现状及分析32-33
• 3.3.1 当代大学建筑公共空间发展现状32
• 3.3.2 当代大学建筑公共空间现状分析32-33
• 本章小结33-34
• 第四章 大学建筑公共空间归属感认知34-56
• 4.1 大学建筑公共空间的内涵34-35
• 4.1.1 环境内涵34
• 4.1.2 文化内涵34-35
• 4.2 大学建筑公共空间的职能35-42
• 4.2.1 促进大学校园知识与文化的传播35-37
• 4.2.2 优化教学环境，促进情感交流37-41
• 4.2.3 促进大学与城市的有机联系41-42
• 4.3 大学建筑公共空间的效应42-55
• 4.3.1 时间效应43-48
• 4.3.2 场所效应48-52
• 4.3.3 行为效应52-55
• 本章小结55-56
• 第五章 大学建筑归属感公共空间设计手法56-74
• 5.1 大学建筑归属感公共空间设计策略56-58
• 5.1.1 归属感在大学建筑公共空间设计中的体现56
• 5.1.2 当代建筑师眼下的归属感空间设计56-57
• 5.1.3 当代大学师生的心理和行为特征57-58
• 5.2 大学建筑归属感公共空间设计原则58-59
• 5.2.1 空间逻辑推敲58
• 5.2.2 组织协调统一58
• 5.2.3 个体关联对话58-59
• 5.3 大学建筑公共空间的形态研究59-67
• 5.3.1 线形组织空间59-62
• 5.3.2 发散形组织空间62
• 5.3.3 格栅形组织空间62-64
• 5.3.4 竖向多重式组织空间64-67
• 5.4 大学建筑公共空间的尺度研究67-72
• 5.4.1 空间尺度的基本认识67-68
• 5.4.2 如何正确地把握空间尺度68-71
• 5.4.3 空间归属度及空间归属率的计算方法71-72
• 本章小结72-74
• 结论74-76
• 参考文献76-80
• 攻读硕士学位期间论文发表及科研情况80-82
• 致谢82

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本文编号：646080