积极心理学本土化取向下的高等院校心理素质教育模式建构

发布时间：2017-08-09 16:21

  本文关键词：积极心理学本土化取向下的高等院校心理素质教育模式建构

  更多相关文章： 心理素质教育 积极心理学 模式建构 家庭与社会 心理健康 心理素质培养 教育理论与实践 情绪体验 问题学生 团体咨询

【摘要】：正积极心理学作为指导我国高校心理素质教育工作的理论基础之一已是不争的事实,其精神已渗透到当前高校心理素质教育理论与实践操作的各个方面。客观地说,积极心理学为当前的高校心理素质教育注入了活力,其强调心理素质教育不应仅仅关注小部分问题学生,还应重视普通大学生心理素质培养。注重挖掘学生自身潜在固有的积极力量,提倡用积极的情绪体验来预防心理问题的产生,从而促进个人、家庭与社会的良性发展,这对于以往认为的高校心理健康等同
【作者单位】： 西华大学机械工程学院;
【关键词】： 心理素质教育;积极心理学;模式建构;家庭与社会;心理健康;心理素质培养;教育理论与实践;情绪体验;问题学生;团体咨询;
【分类号】：G441
【正文快照】： 积极心理学作为指导我国高校心理素质教育工作的理论基础之一已是不争的事实,其精神已渗透到当前高校心理素质教育理论与实践操作的各个方面。客观地说,积极心理学为当前的高校心理素质教育注入了活力,其强调心理素质教育不应仅仅关注小部分问题学生,还应重视普通大学生心理素

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本文编号：646206