技术炒作曲线的教育价值及其对教育技术学科发展的观照

发布时间：2017-08-10 02:22

  本文关键词：技术炒作曲线的教育价值及其对教育技术学科发展的观照

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【摘要】：技术炒作曲线是一条呈现新兴技术从提出到成熟运用于某一领域期间在每一个时间段受到媒体关注度的曲线,是用于整体把握技术创新发展态势、评估技术创新成熟程度、选择创新介入时机、预期技术创新后发优势的有力工具。运用技术炒作曲线透视技术创新在教育领域内的扩散轨迹,有助于人们理性认识和把握新兴技术在教育中扩散的基本规律和内在价值,更好地推进信息技术与教育的深度融合。纵观教育技术领域内各种技术融入的发展脉络,不难发现大多数技术融入进程都停滞在低谷期,进而在领域内销声匿迹。这归根结底源于我们没有处理好技术、教育与人的发展三者之间的复杂关系,没有为技术在教育领域内的应用确立真正的价值追求。面对技术浪潮下层出不穷的各种新技术,教育技术领域的专业人员应秉持应有的学术定力与专业精神,从技术融入教育本身的规律出发,真正意识到其复杂性与长期性,扎实地推进基础研究,并致力于把基础研究成果向实践应用领域转化,以帮助技术在向教育领域扩散的过程中成功通过炒作曲线。
【作者单位】： 华中师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 技术炒作曲线 移动学习 大规模开放在线课程 教育技术学 教育价值 媒体关注度
【基金】：2014年度教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“信息技术支持下的教育教学模式研究”(14JZD044)
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育技术是一个致力于利用技术促进学习的专门领域,其近百年的发展历史表明,在实践层面上,技术创新及其在教育领域内的扩散是推动教育技术不断前进的主要动力。然而,随着技术更新速度越来越快,教育始终在追赶技术发展的步伐,且显得力不从心。如何让教育在面对瞬息万变的技术创

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

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本文编号：648411