流动人口子女初中阶段的社会融入现状调查——以天津市红桥区、滨海新区为例

发布时间：2017-08-10 09:40

  本文关键词：流动人口子女初中阶段的社会融入现状调查——以天津市红桥区、滨海新区为例

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【摘要】：初中阶段的流动人口子女处于身心发展的关键时期,其社会融入水平如何,不仅与自身、家庭切身利益相关,更关系到国家教育公平和社会均衡、和谐发展等重大问题。通过对天津市部分地区部分公办学校流动人口子女初中生的抽样调查发现,流动人口子女父母的文化程度、户籍所在地、流动人口子女转学留级状况等方面与他们的社会融入水平具有显著相关性。
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;
【关键词】： 公办学校 流动人口子女 社会融入 初中生
【基金】：天津市哲学社会科学规划重点项目(TJJX15-003)
【分类号】：G521
【正文快照】： 伴随着我国经济的快速发展和城市化进程的深入推进,引发了大量人口迁移的浪潮。根据2013年各省(自治区、直辖市)人口计生委统计的数据并以2010年第六次全国人口普查和2010年全国流动人口动态监测调查等相关数据进行推算,截至2013年10月1日零时,我国大陆地区流动人口约为2.39亿

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本文编号：650057