浅谈学生学习中的惰性习惯及矫正策略

发布时间：2017-08-12 18:31

  本文关键词：浅谈学生学习中的惰性习惯及矫正策略

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【摘要】：当前学生学习中的惰性习惯形成的原因主要在于受传统教育评价标准、传统教学方法与教育观念、学生自我意志控制意识薄弱等的影响。为了矫正学生的惰性习惯,教师要以心换心,唤醒学生的主体意识;以动促动,强化学生主体意识;增强学生自主学习意识,促进其自主学习。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 惰性习惯 矫正策略 主体意识
【分类号】：G442
【正文快照】： 只有关注学生的主体意识,学生自主学习的能力才会提高。胡江霞教授认为:“主体意识的提高既可表现为主体性品质的完善,也可体现在主体实践能力的增强上。”[1]然而当前课堂教学中仍然存在教师只顾自己教、不顾学生学的“专制”现象。这种以教师为主体的教学方式,只管“完成”

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本文编号：663046