基于ADDIE模式的微课程设计应用分析——以《开放英语2》为例

发布时间：2017-08-12 19:30

  本文关键词：基于ADDIE模式的微课程设计应用分析——以《开放英语2》为例

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【摘要】：随着网络技术的发展和移动终端设备的日益普及,微课程作为一种新的教学资源,满足了新时期人们学习的新需求。要保持微课程强大的生命力,保证可持续发展,对微课程进行系统的教学设计显得非常必要和重要。文章简述了国内外微课程的发展情况,以《开放英语2》为例,建议将ADDIE模式运用到微课程的教学设计中,以提高微课程的质量,保证微课程的健康持续发展。
【作者单位】： 福建广播电视大学三明分校;
【关键词】： 微课程 教学设计 ADDIE模式
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 网络技术和移动终端设备的日益普及,使得现有的移动学习方式和教育资源已经不能满足人们的学习需求。微课程这一新的教学资源形式,引起了人们的广泛关注,由于现在的人们生活节奏快,花大量的时间进行集中学习的可能性越来越小,人们对花时少、效率高、碎片化的微学习的需求越来，

本文编号：663269