安全感的教育意蕴及其实现
本文关键词:安全感的教育意蕴及其实现
【摘要】:安全感是个体在世的基础性状态,也是关涉个体成长的基础性素质。充分的安全感实现在人与人的爱的联系中。亲子之爱对个体早期安全感的满足有着不可或缺的基础性意义,父母亲的爱与陪伴是个体获得安全感的基本素质。安全感作为当下教育活动的起点与基础,直接地促成个体在教育情境中的投入,友爱与正义的结合构成学校教育之个体安全感促进的基础素质。伴随个体发展,安全感的获得逐渐地变成一种主动的生命成长,个体对安全感的获得与满足逐步转向一种努力寻求自我突破、以期更高境界的生命实践。安全感的实现最终走向人的自我教化。
【作者单位】: 湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】: 安全感 亲子之爱 学校教育 自我成长
【分类号】:G40
【正文快照】: 一、安全感作为个体发展的基础与目标:安全感的内涵与意义婴儿从母亲子宫中降生于世,首先遭遇的就是安全感的匮乏,寻求安全感成为初生个体除了吸吮母乳之外最重要的本能。“假如幼儿突然受到干扰,或者跌倒,或者受到高声喧闹、闪电或者其他异常的感官刺激的惊吓,或者受到粗鲁的
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,本文编号:705003
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