基于翻转课堂的大学英语教材设计研究

发布时间：2017-08-21 19:25

  本文关键词：基于翻转课堂的大学英语教材设计研究

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【摘要】：教育信息化理念下的翻转课堂创新了高校的课堂教学模式。但当前使用的大学英语教材并未与翻转课堂特点相契合,很大程度上阻碍了翻转课堂进入大学英语教学中。因此从翻转课堂理论和应用角度出发,结合问卷调查和SPSS分析,探讨翻转课堂和大学英语教学相结合的意义,并针对翻转课堂下的大学英语特点提出教材发展的建议。
【作者单位】： 浙江工商大学外国语学院;
【关键词】： 翻转课堂 大学英语 大学英语教材 教材研究
【基金】：2015年浙江省教育厅项目(Y201534377) 2015年浙江工商大学课题(xyg15032)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 翻转课堂基于网络互联网技术,革新了传统的教学方式,实现了“知识传递”与“知识内化”过程的反转,努力实现“以教师为主导”,“学生为主体”,“学习为中心”的理念,使得教育资源得到有效优化配置[1]。近年来有关翻转课堂的理论研究逐年增加,但对其实际应用的研究仍较少,且主

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本文编号：714685