手机直播应用于微生物学实验教学改革

发布时间：2017-08-27 02:05

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【摘要】：各种现状导致传统微生物学实验教学方法在微生物学实验操作技能教学方面存在着弊端,实验教学效果欠佳。笔者介绍了在教学改革实践过程中采用的一种教学方法,该方法通过手机Wi-Fi连接投影仪来直播指导教师的微生物学实验操作技能教学和学生实验过程中教学。对比传统微生物学实验操作技能教学方法,笔者改革后的教学方法显著提高了微生物学实验教学效果。
【作者单位】： 巢湖学院;
【关键词】： 手机 投影仪 直播 微生物学实验操作技能
【基金】：安徽省高等教育振兴计划项目(项目编号:2015zytz056)
【分类号】：G434;Q93-4
【正文快照】： 微生物学是生物科学领域中一门重要的基础与应用相结合的学科,与其相配套的微生物学实验是一门实用性很强的工具课,具有独特的实验方法和技术,其教学效果也会影响后续生物科学各课程的学习[1]。实验教学具有直观性、实践性、综合性、探索性和启发性等特点,帮助验证理论,在提高

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本文编号：743831