构建心理契约的课堂情绪管理模式

发布时间：2017-08-30 05:19

  本文关键词：构建心理契约的课堂情绪管理模式

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【摘要】：基于心理契约的课堂情绪管理模式以"心理契约"为研究视角,通过对心理契约概念和核心观点的解读,形成"教学需求分析-情绪期望-情绪互动-情绪调节-情绪失调-情绪分享"的设计思路与技术路线,从而形成新的课堂情绪管理分析框架。
【作者单位】： 太原师范学院教育系;
【关键词】： 心理契约 课堂 情绪管理 模式
【分类号】：G441
【正文快照】： 基于心理契约的课堂情绪管理模式以“心理契约”为研究视角,通过对心理契约概念和核心观点的解读,形成“教学需求分析-情绪期望-情绪互动-情绪调节-情绪失调-情绪分享”的设计思路与技术路线,从而形成新的课堂情绪管理分析框架。心理契约课堂情绪管理模式心理契约(the psychol

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本文编号：757460