十二五期间我国教育信息化研究现状分析

发布时间：2017-09-02 09:17

  本文关键词：十二五期间我国教育信息化研究现状分析

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【摘要】："十二五"期间是我国教育信息化飞速发展的阶段,以教育信息化为主题,研究的人群主要为高校教师,研究内容涉及教育信息化基础研究、教育信息化应用研究、教育信息化资源建设研究及实践成果的研究。总体来说,我国教育信息化目前的研究仍处于以基础研究为主导,应用研究持续升温,资源建设和实践成果研究有待更好地应用于教学过程的阶段。
【作者单位】： 西北民族大学教育科学与技术学院;
【关键词】： 教育信息化 资源建设 文献
【基金】：西北民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助研究生项目“民族地区中职教育信息化现状与对策研究——以甘肃省临夏回族自治州为例”(项目批号:Yxm2015082)
【分类号】：G434
【正文快照】： 1问题的提出我国“十二五”规划第十三章提出:“加快建设宽带、融合、安全、泛在的下一代国家信息基础设施,推动信息化和工业化深度融合,推进经济社会各领域信息化。”[1]为全面了解和系统掌握我国“十二五”期间教育信息化理论研究和实践探索现状,笔者主要是在中国知网(www.c

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本文编号：777675