基于证据的课程与教学研究——第14届上海国际课程论坛综述

发布时间：2017-09-06 03:12

  本文关键词：基于证据的课程与教学研究——第14届上海国际课程论坛综述

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【摘要】："大数据"时代背景下,"证据为本"理念越来越被人们推崇。基于证据的研究促进了教育领域决策的科学化,也推动了当今课程与教学领域的变革。第14届上海国际课程论坛以"基于证据的课程与教学研究"为主题,围绕课堂教与学、学校整体变革和国家课程改革等探讨如何展开基于证据的研究,以期更好地推动课程与教学评价的发展。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 证据 课程改革 学校变革 课堂教学
【分类号】：G420
【正文快照】： 陈铭洲/华东师范大学课程与教学研究所硕士生,主要研究方向为课程评价。(上海200062)张一旦/华东师范大学课程与教学研究所硕士生,主要研究方向为数学课程评价。周文叶/华东师范大学课程与教学研究所副教授,主要研究方向为课程评价、教师教育。“大数据”时代背景下,“证据为

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本文编号：801818