探究“碎片化”教学资源设计原则与建设

发布时间：2017-09-09 17:06

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【摘要】：教学资源是教学环节中一个重要的组成部分,在教学过程中发挥着至关重要的作用,承担了知识点的预习、传授与巩固的重任。"碎片化"教学资源是"互联网+"时代教学资源制作与开发的主要形式,其内容广、容量小、灵活度高、针对性强和吸收率高的特点更加适应现代教育的需求。文章在"碎片化"教学资源界定的基础上,提出而"碎片化"教学资源设计原则与建设举措,对促进教学资源的开发与制作有重要的指导意义。
【作者单位】： 江苏海事职业技术学院;
【关键词】： 碎片化 教学资源 原则 建设
【基金】：中国交通教育研究会课题“航海职业院校教师多元发展性评价体系研究”,课题编号:交教研1402-201
【分类号】：G434
【正文快照】： 1前言从上个世纪80年代起,在“后现代主义”研究文献中,常常出现“碎片化”一词,如今“碎片化”一词已被广泛应用于经济学、社会学、传播学和教育学等不同的学科领域,“碎片化”已成为社会发展的趋势,成为了传播者从事传播活动的主要形式。2006年,教育部、财政部发布了《关于

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本文编号：821674