智慧学习内涵及其智慧学习方式

发布时间：2017-09-12 14:13

  本文关键词：智慧学习内涵及其智慧学习方式

  更多相关文章： 智慧教育 教育信息化 智慧学习 创新学习 联通式学习 泛在学习

【摘要】：智慧教育方兴未艾,走向智慧教育的学习,必然是与之匹配的智慧学习,因此通过研究科学界定智慧学习的内涵,通过创新实践不断完善智慧学习方式,对于智慧教育的科学发展,对于学习方式的变革,都显得尤为必要和迫切。理论研究和实践探索表明,智慧学习是支持和促进人在信息时代个性发展、特色发展、全面发展、终身发展、内驱发展、创新发展的学习,是促进与服务社会发展的学习,是比原有学习有着更高期待、并要求人们付出更多智慧并走向更大智慧的学习,代表了人类学习的方向,由新型创新学习、联通式学习、跨界跨学科学习、新型自主学习、国际化学习、泛在学习等多种新型学习方式构成。实施新型的学习方式要把握好每种方式的真谛要诀。发展创新学习要重在加强创新教育、营造创新氛围、为创新学习创造条件、尽快完善创新学习方法、加强创新学习指导等方面下功夫。联通式学习要把握联通式学习的要旨,建立大视野基础上的大联通观,掌握联通式学习规律,建构个人学习空间实现主客体之间联通,以及营造通达、"联结"文化等,宽视野、学要意、究本质、抓框架、懂精髓、打结点、活应用、科评析、思创新,是联系式学习的初步规律。
【作者单位】： 江苏师范大学智慧教育研究中心;
【关键词】： 智慧教育 教育信息化 智慧学习 创新学习 联通式学习 泛在学习
【基金】：江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目“信息时代智慧教育理论体系建构研究”(项目编号:2015JDXM020) 江苏高校优势学科建设工程项目和江苏省品牌专业建设工程资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、智慧学习研究缘起现代信息技术深刻改变着人类的思维方式、生产方式、生活方式和学习方式。那么,深刻改变后的学习方式是什么样呢?学习方式的研究直接关系到人们的学习效果、学习效率、学习成就,在学习型社会、终身学习的时代,它关系到每个人的发展,同时也事关教育改革方

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