大学生自尊及其相关影响因素的元分析

发布时间：2017-09-14 19:37

  本文关键词：大学生自尊及其相关影响因素的元分析

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【摘要】：运用元分析的方法对国内有关大学生自尊及其相关影响因素的研究进行系统的分析,从而揭示出大学生自尊与这些相关因素之间确切的关系。研究共纳入文献95篇,总样本量为38456,为了保证元分析的同质性,采用统一的量表,选取的是:罗森伯格编订自尊量表(SES)、肖水源编订的社会支持评定量表(SSRS)、Leay编订的简易交往焦虑量表(IAS)、Ralf编订的一般自我效能感量表(GSES)、Rotter编订的人际信任量表(ITS)、C.Perris编订的父母教养方式评价量表(EMBU)、肖计划编订的应对方式量表(CSS)。使用CMA2.0元分析软件专业版进行元分析数据的统计计算,经分析得出如下结论:(1)大学生自尊与社会支持显著正相关,效应值为0.302(P0.01),中等相关;(2)大学生自尊与社交焦虑显著负相关,效应值为-0.39(P0.01),中等相关;(3)大学生自尊与一般自我效能感显著正相关,效应值为0.423(P0.01),高相关;(4)大学生自尊与人际信任显著正相关,效应值为0.227(P0.01),低相关;(5)父亲温暖和母亲温暖因子与大学生自尊存在显著的中等程度的正相关,效应值分别为0.300(P0.01),0.311(P0.01);父亲偏爱因子与大学生自尊存在显著极低的正相关,效应值为0.037(P0.01);大学生自尊与母亲干涉因子存在显著极低的负相关,效应值为-0.077(P0.01);大学生自尊与父母拒绝因子存在显著较低的负相关,效应值分别为-0.128(P=0.013),-0.179(P=0.038);大学生自尊与父亲保护因子存在显著的较低负相关,效应值为-0.133(P0.01);与母亲惩罚因子存在显著的较低负相关,效应值为-0.171(P0.01);大学生自尊与母亲偏爱因子之间无相关,效应值-0.037,(P=0.163)。(6)大学生自尊与问题解决因子存在显著正相关,效应值为0.391(P0.01),中等相关;与自责因子存在显著负相关,效应值为-0.385,中等相关;与求助因子存在显著正相关,效应值为0.208(P0.01),较低相关;与幻想、退避、合理化因子存在显著负相关,效应值分别为-0.151(P0.01),-0.241(P0.01),-0.189(P0.01),皆为低相关。
【关键词】：大学生 自尊 相关因素 元分析
【学位授予单位】：安徽师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G444
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-10
• 1.引言10-18
• 1.1 自尊的研究概述10-12
• 1.2 大学生自尊及其相关影响因素的研究概述12-16
• 1.3 元分析的研究概述16
• 1.4 问题提出16-17
• 1.5 研究意义17-18
• 2.研究方法18-22
• 2.1 元分析研究的基本步骤18
• 2.2 文献的纳入与排除标准18
• 2.3 元分析的研究方法18-22
• 3.研究结果22-53
• 3.1 大学生自尊与社会支持关系的元分析22-25
• 3.2 大学生自尊与社交焦虑关系的元分析25-28
• 3.3 大学生自尊与自我效能感关系的元分析28-30
• 3.4 大学生自尊与人际信任关系的元分析30-32
• 3.5 大学生自尊与教养方式关系的元分析32-46
• 3.6 大学生自尊与应对方式关系的元分析46-53
• 4.讨论53-58
• 4.1 大学生自尊与社会支持53-54
• 4.2 大学生自尊与社交焦虑54
• 4.3 大学生自尊与自我效能感54-55
• 4.4 大学生自尊与人际信任55-56
• 4.5 大学生自尊与教养方式56-57
• 4.6 大学生自尊与应对方式57-58
• 5.结论与建议58-60
• 5.1 结论58
• 5.2 研究的不足58-59
• 5.3 建议59-60
• 参考文献60-64
• 致谢64-65
• 附：攻读硕士学位期间发表的科研论文及获奖情况一览表65

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本文编号：851957