基于“混合式”教学的整体教学设计研究

发布时间：2017-09-15 20:02

  本文关键词：基于“混合式”教学的整体教学设计研究

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【摘要】："混合式"教学是一种基于计算机网络环境的教学模式,它主张把传统教学的优势和数字化教学的优势结合起来,二者优势互补,从而获得更佳的教学效果。这其中高校教师需要转别角色,重构课程内容体系,整体设计教学方案,创设以理解学科知识及学科认识方法为核心,以培养大学生创新意识和动手能力为目的的课堂组织形式。才能在信息化环境中彰显传统教学的魅力,提升大学教育的品位价值,凸显学生的创新能力。
【作者单位】： 乐山师范学院体育学院;
【关键词】： “混合式”教学 线上线下 整体教学设计
【基金】：乐山师范学院资助课题“基于在线课程的‘混合式’教学模式改革与实践”(项目编号:JG2015-ZD17)
【分类号】：G434
【正文快照】： 最近几年,慕课、翻转课堂、微课、精品课程、在线学习等等各种各样的以信息技术支撑的课程弥漫各级各类学校。一定程度上,网络课程平台的课程资源和学习资源满足了人们对优质课程的追求和需要。但是,正如库班(J.Cuban)在2001年做出的结论:“过去20年,学校教育中信息技术的引进

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本文编号：858585