父母教养行为与初中生内化问题的关系

发布时间：2017-09-18 17:07

  本文关键词：父母教养行为与初中生内化问题的关系

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【摘要】：采用问卷调查法,考察了732名初中生的父母教养行为、心理资本与内化问题的关系。研究结果表明:(1)温暖接纳负向预测青少年内化问题作用显著,心理控制正向预测内化问题作用显著;行为控制对内化问题的预测作用不显著。(2)温暖接纳、行为控制正向预测事务型和人际型心理资本作用显著;心理控制负向预测事务型心理资本作用显著。(3)温暖接纳通过增加两种心理资本来减少内化问题。心理控制通过减少事务型心理资本来增加内化问题。行为控制表现出不一致的中介:一方面通过增加两种资本减少内化问题,另一方面在残余的直接效应中又会增加内化问题:
【作者单位】： 北京师范大学;香港教育大学;
【关键词】： 心理资本 父母教养行为 内化问题 家庭教育 中介效应
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“教师教育培养模式立法的国际比较与本土探索”(项目编号:15YJC820056) 广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目“卓越教师培养计划(项目编号:414B0108)”研究成果
【分类号】：G78;G444
【正文快照】： 在影响个体发展的各种家庭因素中,父母教养行为是最重要的。父母教养方式是父母传达给其子女的态度的集合体,同时也是一种由父母的行为所表达出的情绪与情感气氛。m父母温暖、接纳等积极教养行为有利于减少子女内化问题的产生,进一步提高子女的心理健康水平。同时,高度的父母

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本文编号：876768