信息化教育新理论——六论信息化教育

发布时间：2017-09-19 01:54

  本文关键词：信息化教育新理论——六论信息化教育

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【摘要】：这里讲的新理论是相对于2004年编著的《信息化教育概论》所建立的理论体系而言。新理论有五个"新",一是信息化教育的新含义;二是信息化教育的理论基础新加了一个信息科学理论(信息论、系统论、控制论);三是信息化教育的基本理论中建立了新的信息教育理论和协同教育理论;四是新建立了现代信息技术在教育中应用的应用理论;五是建立了一种以理论基础、基本理论和应用理论构成的信息化教育学科理论新体系。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 信息化教育 新理论
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“信息化教育的新理论、新媒体与新模式的研究”(课题批准号:BC110023)
【分类号】：G434
【正文快照】： 21世纪初,我国教育信息化事业迅猛发展,2004年,南国农与李运林编著的《电化教育学》进行第三次修订,并更名为《信息化教育概论》,建立了以学习理论、教学理论、传播理论为理论基础,以教学媒体理论、教育传播理论和教学设计理论为基本理论的信息化学科理论体系。近年来,教育信，

本文编号：878812