论孔子文化人格与当代教师师德养成

发布时间：2017-09-20 00:39

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【摘要】：孔子文化人格是构成孔子的思想、情感及行为的特有模式,具体包含万世师表、万世生表、万世人范这三重成分。孔子文化人格中蕴含着为师先为人、教人须好学、善教方为师三条师德精义,因此当代教师在师德养成上应注意做好做人为本奠师基、好学善学强师能、"静""潜"教育创师绩这三点。
【作者单位】： 达州职业技术学院;
【关键词】： 孔子 文化人格 当代教师 师德养成
【基金】：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师师德研究中心资助项目(CJSD14-017)
【分类号】：G451.6;B222.2
【正文快照】： 众所周知,孔子一生都在实践其“文治教化”“以文化人”之道。他真诚做人,认真做事,最终成为中国儒家文化的重要代表,塑造伟岸的孔子文化人格。千百年来,孔子文化人格已经成为师德的典范,被内化为优秀教师的共同基因。广大教师倘能在新时期学习发扬之,定能使师德状况得到根本

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本文编号：884909