基于“慕课”视角下的会计课程教学改革及评价研究

发布时间：2017-09-25 15:11

  本文关键词：基于“慕课”视角下的会计课程教学改革及评价研究

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【摘要】：互联网共享经济下,信息传播技术的多元化,教育模式呈现出"百花齐放,百家争鸣"的良好趋势,"慕课"将对既有教学模式形成良好的互补,对我国大学课程改革、教育资源配置发挥较好作用。本文聚焦会计主干课程的教学改革及评价开展研究,寻求提高教学质量,满足学生个性化发展,探索我国高等专业教育发展的改革路径,具有较高的研究价值和意义。
【作者单位】： 广东外语外贸大学;
【关键词】： “慕课”视角 会计课程 改革及评价
【分类号】：G434;F230-4
【正文快照】： 一、“慕课”及相关研究慕课作为“舶来品”,近年已经逐渐为国内学习人群所熟知。慕课(MOOC),是大规模在线开放课程Massive Open Online Course的简称。慕课以其具有的大规模、开放性的教学边界,低成本、易获取的教学方式,分众化、重需求的教学内容,以及个性化的教学导向性等

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本文编号：918032