浅谈数字化环境下教师专业能力对师生关系的影响
发布时间：2017-09-26 15:24
本文关键词：浅谈数字化环境下教师专业能力对师生关系的影响
【摘要】：数字时代的到来使得新技术在改变人们学习和生活方式的同时,也对教育过程中的师生关系产生了重大影响。文章通过对传统教育观念阻碍新型师生关系发展的原因进行分析,提出了数字化环境下新型师生关系面临的挑战,并总结出新型师生关系的发展路径。
【作者单位】： 南京医科大学康达学院教务处;连云港高等职业技术学院学前教育学院;
【关键词】： 数字化 教师专业能力 师生关系
【基金】：南京医科大学2015年教育研究课题“新常态”视域下独立学院思想政治教育与创新人才培养研究(JYY2015087) 江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学研究项目:“互联网+时代”大学生创新创业能力培养研究(2016SJD880202)
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着无线网络技术的迅猛发展,一股强大的信息化浪潮使得高等教育面临着深化改革的机遇与挑战。互联网的海量信息和便捷功能,为教师的教学及师生间的互动交流提供了便利;视频资源、网络课程、多媒体等手段丰富了教学内容,拓展了教学模式,从而无形中影响了传统的教学理念。面对
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2 徐洁;民主、平等、对话:21世纪师生关系的理性构想[J];教育理论与实践;2000年12期
3 周大平;以学生为中心调整师生关系[J];w挛胖芸，
本文编号：924264
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