翻转课堂在《大学生心理健康教育》课程的应用探索

发布时间：2017-09-30 03:32

本文关键词：翻转课堂在《大学生心理健康教育》课程的应用探索

【摘要】：文章介绍了翻转课堂的概念以及国内外关于翻转课堂在心理课程中的应用及取得的成效,借鉴前人的成就,初步探索《大学生心理健康教育》翻转课堂教学模式,以期为翻转课堂的应用和推广提供指导和借鉴。
【作者单位】：滁州学院教育科学学院;
【关键词】： 翻转课堂 大学生 心理健康教育
【基金】：滁州学院一般教研项目:“翻转课堂模式在《大学生心理健康教育》课程中的应用探索”(2015jyy025) 省级重点教研项目:“地方高校校-院-系(教研室)三级教学管理体制的建构与运行研究”(2013jyxm229)的资助
【分类号】：G434;G44-4
【正文快照】： 翻转课堂又名“颠倒课堂”,2007年起源于美国,是目前国内外非常关注的一种新型教学模式。一个完整的教学课堂包括知识的传递与内化,其中,“知识传递”过程被放到了课堂以外,学生通过在家中或课外观看视频中教师的讲解,完成相关练习,然后回到课堂上师生面对面进行答疑和交流,通

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