基于SPOC的“C综合项目实战”教学模式探索与实践

发布时间：2017-10-03 09:45

  本文关键词：基于SPOC的“C综合项目实战”教学模式探索与实践

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【摘要】："C综合项目实战"被设置为项目实践类课程,在基于能力导向的IT类人才培养中起到极其重要的作用。根据其地位和特点,精心设计课程教学内容,录制微视频,基于SPOC,采用混合式教学方法,以翻转课堂为主,以学生为中心,教师作为整个课程教学活动的组织者,以能力培养为导向,培养学生的自主学习能力、团队协作精神和工程项目实践能力,从而使MOOC真正落地。经过实践,取得了良好效果。
【作者单位】： 成都大学计算机学院;
【关键词】： SPOC MOOC 混合式教学模式 翻转课堂
【基金】：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(川教厅办函〔2014〕21号) 四川省教育厅科研项目自科重点项目(15ZA0354) 校级教改重点项目(cdjg2014001)
【分类号】：TP312.1-4;G434
【正文快照】： 0引言大规模开放在线课程即MOOC(Massive OpenOnline Courses)简称慕课[1],是新近涌现出来的一种在线课程学习模式,它是发布于互联网上的具有极强的知识传播性、分享特性和协作精神的开放课程[2]。在国内外,MOOC已经成为炙手可热的一个话题,是开放教育世界的一道靓丽风景,也是

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本文编号：964520