国家教育行政权力清单的规范研究——以教育部行政权力为研究对象

发布时间：2017-10-03 16:56

  本文关键词：国家教育行政权力清单的规范研究——以教育部行政权力为研究对象

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【摘要】：权力清单制度是促进政府职能转变、实现政府简政放权的一种有效手段。本文通过对国家教育行政权力清单的规范研究认为:依法梳理、设定教育行政部门职权边界是教育行政权力清单制度的基础;教育行政权力清单不仅应包括在法律法规基础上梳理出来的权力事项目录,更为重要的还应包括与事项目录相对应的事项详单;教育行政部门应当以责任清单的形式构建权力运行的内部审查机制以及权力被滥用之后的法律追究机制,以形成对教育行政权力运行的法律威慑,确保其行使的合法性和合理性。
【作者单位】： 上海理工大学管理学院;同济大学高等教育研究所;
【关键词】： 权力清单 教育行政权力 有限政府
【基金】：2015年度“上海市教育法学人才培养计划”研究项目“省级教育行政部门权力清单研究”(2015JYFXR002) 上海市教育科学研究项目“运行模式再造:高等教育治理转型背景下大学决策系统变革路径选择研究”(B14025) 上海理工大学人文社会科学基金项目“高等教育治理转型背景下的大学运行模式再造——中国公立大学决策系统变革的路径选择”
【分类号】：G526
【正文快照】： 贯彻落实权力清单制度、规范公共权力运行是政府改革和法治政府建设的重要内容。回顾历次以来的政府改革,简政放权是基本主线,政府通过改革逐步向社会和市场转移手中的权力。简政放权落到实处的重要前提是政府职能转变。“简政”不是“减政”,“放权”不是“弃权”,简政放权的

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本文编号：965622