信息素质教育游戏中的学习迁移初探
本文关键词:信息素质教育游戏中的学习迁移初探
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【摘要】:运用学习迁移理论研究开发信息素质教育游戏,探索如何促进程序性知识的学习迁移,以有效提高学生信息技能。针对数据库导航系统呈现的典型程序性知识结构特点,设计小游戏《外公的地窖》,让玩家在完成一系列寻找令牌的游戏任务过程中,熟悉不同数据库的导航系统,识别其共同特征。采用实验室测试和任务实测的方法考察游戏学习效果,检验学习迁移发生情况。对于数据库导航这种程序性知识的学习,采用在游戏中反复演练的策略,有助于学生识别知识的特征,成功地实现向应用情境的近迁移,和一定程度的远迁移,并产生良好的游戏体验和游戏学习效果。
【作者单位】: 华中师范大学信息管理学院;
【关键词】: 信息素质教育游戏 游戏学习 学习迁移 数据库导航游戏
【基金】:国家社会科学基金项目“信息素质教育网络游戏模型与实证研究”(13BTQ024)的成果之一
【分类号】:G42
【正文快照】: 1学习迁移与信息素质教育游戏学习迁移(transfer of learning)是指把在一个情景所学的知识、技能、态度应用于新情境的能力,又称为归纳迁移或知识迁移。情境之间的相似是迁移发生的前提,包括表面相似和结构性相似。根据迁移中情境的相似程度,迁移可分为近迁移和远迁移。近迁移
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 Jianhua WU;Yanan CHEN;Xiangtao MA;;Balance between education and game-play— A case study of design and optimization of the mini-game book classification[J];Chinese Journal of Library and Information Science;2015年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 吴建华;班丽娜;李雪;;信息素质教育游戏中的学习迁移初探[J];图书情报知识;2016年06期
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4 杨丹;吴建华;何秀玲;李雪;;信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型[J];图书情报工作;2015年17期
【二级参考文献】
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【相似文献】
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2 邝廷舜;;从顿悟谈学习迁移[J];教学与管理;2009年09期
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6 徐z奄,
本文编号:966054
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