负性生活事件对贫困地区女中学生心理健康的影响:中介和调节效应分析

发布时间：2017-10-03 23:25

  本文关键词：负性生活事件对贫困地区女中学生心理健康的影响:中介和调节效应分析

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【摘要】：本研究旨在探讨贫困地区中学生经历的负性生活事件、应对方式及神经质人格特质对心理健康的影响,以及这种影响的个体差异。采用生活事件量表、应对方式量表、EPQ人格问卷、症状自评量表对江西初二、高二共628名学生进行问卷调查。结果显示:(1)贫困地区中学生在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性的九个心理症状上表现均显著高于常模水平。(2)男女生在心理健康总水平上不存在显著差异,但在部分具体症状维度上存在差异。(3)贫困地区中学生的负性生活事件、积极应对方式、人格特质与心理健康水平显著相关。(4)负性生活事件显著预测心理健康,积极应对方式在其中起中介作用,神经质人格特质调节中介过程的后半路径。
【作者单位】： 江西师范大学心理学院;江西师范大学心理健康教育研究中心;南昌师范学院教育系;
【关键词】： 心理健康 人格 生活事件 应对方式 初高中生
【基金】：江西省社会科学规划项目“农村贫困女童心理健康状况与影响因素的调查研究”,编号:2011jy37
【分类号】：G444
【正文快照】： 一、引言随着社会生活节奏的加快,人们面临的压力日益增大。有关心理健康的研究工作逐渐受到重视。然而观其总体,过往研究多以教师、大学生和普通中学学生为研究对象揭示心理健康状况及其影响因素。对贫困地区青少年的研究相对较少,尤其是对初高中贫困生心理健康的研究。中学

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本文编号：967341