基于PBL的多媒体教学软件的设计与实现——以《Flash课件设计与制作》为例

发布时间：2017-10-04 22:14

  本文关键词：基于PBL的多媒体教学软件的设计与实现——以《Flash课件设计与制作》为例

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【摘要】：PBL作为一种极具探索性和革命性的学习方式,对于改变传统学习方式和培养学生的学习能力有着十分重要的作用。从现有的多媒体教学软件研究现状出发,在前人研究的基础上,将PBL引入多媒体教学软件设计中。以高校教育技术学专业课程《Flash课件设计与制作》这门课程为例,对该课程进行系统地教学设计,设计和开发该课程的多媒体教学软件,从而达到激发学生学习兴趣,提高教学效率和优化教学效果的目的。
【作者单位】： 衡阳师范学院教育科学学院;
【关键词】： 多媒体教学软件 PBL
【基金】：衡阳师范学院教学改革研究项目(JYKT201427)
【分类号】：TP391.41-4;G434
【正文快照】： 1概念界定1.1多媒体教学软件对于多媒体教学软件的定义的界定有广义与狭义之分。广义的多媒体教学软件泛指在教学和培训中应用的能达到一定教学目的的应用软件。狭义的多媒体教学软件指根据特定教学目标而开发的软件,用于对特定教学内容的学习,限于学校教学领域[1]。本文采用

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本文编号：973160