高职学生专业承诺、职业自我效能与职业决策困难的关系

发布时间：2017-10-28 03:08

  本文关键词：高职学生专业承诺、职业自我效能与职业决策困难的关系

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【摘要】： 在当前激烈的就业竞争中,高职院校学生是毕业生中的弱势群体。究其原因,既有社会、经济等方面的外部原因,又有高职生个性、求职技能、综合素质等方面的内部原因。由于种种原因,他们可能会出现职业决策的困难。因此,对职业决策困难产生的原因和过程以及应对方法的研究,对于改善个体职业决策的水平和质量,帮助高职生做出良好的职业决策有非常重要的意义。 本研究以高职生为研究对象,采用吴兰花自编的《大学生专业承诺量表》、李亚真自编的《大学生生涯自我效能量表》及杜睿、龙立荣开发的《大学生职业决策困难量表》。对高职生的专业承诺、职业自我效能和职业决策困难的现状及其关系进行研究,无论是从理论、实践还是现实方面来讲,都有极其重要的意义。不但丰富我国心理学理论中关于高职生这个群体专业承诺、职业自我效能、职业决策困难的理论,而且为我国高职生的教育教学、职业指导提供新的理论,构建了新的工作模式,也为心理学理论研究与应用研究架构起了桥梁。 根据对济南三所职业院校871份有效数据的分析为基础,得出了如下结论: (1)不同性别的学生在职业自我效能上差异显著,男生大于女生;而专业承诺和职业决策困难在不同性别上差异未达到显著水平。同时,专业承诺、职业自我效能和职业决策困难在不同专业、不同家庭来源上均无显著差异。 (2)专业承诺、职业自我效能与职业决策困难两两存在极其显著的正相关。 (3)专业承诺、职业自我效能中的部分因子对职业决策困难有预测作用。 (4)职业自我效能在专业承诺对职业决策困难的影响中起中介作用。
【关键词】：专业承诺 职业自我效能 职业决策困难
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-9
• 前言9
• 第一部分 研究综述与问题提出9-25
• 1 职业决策困难的研究概述9-14
• 1.1 职业决策的概念9-10
• 1.2 职业决策困难概念10
• 1.3 职业决策困难研究10-12
• 1.4 职业决策困难测量工具12-13
• 1.5 国内职业决策困难研究13-14
• 2 专业承诺的研究概述14-19
• 2.1 组织承诺14-16
• 2.2 职业承诺16-17
• 2.3 专业承诺17-19
• 3 职业自我效能的研究概述19-23
• 3.1 自我效能理论19
• 3.2 职业自我效能理论19-23
• 4 专业承诺、职业自我效能和职业决策困难之间的关系研究23-24
• 4.1 专业承诺与职业自我效能关系的研究23
• 4.2 专业承诺与职业决策困难的关系23-24
• 4.3 职业自我效能与职业决策困难的关系24
• 5 问题的提出与研究的意义、假设24-25
• 5.1 问题的提出24
• 5.2 研究的意义24-25
• 5.3 研究的假设25
• 第二部分 实证研究25-38
• 1 研究目的25
• 2 研究方法25-26
• 2.1 被试25
• 2.2 研究工具25-26
• 2.3 数据处理26
• 3 结果26-33
• 3.1 高职学生专业承诺、职业自我效能和职业决策困难的特点26-28
• 3.2 高职学生专业承诺、职业自我效能与职业决策困难总分及各因子之间的相关分析28-30
• 3.3 职业决策困难对专业承诺、职业自我效能的回归分析30-32
• 3.4 职业自我效能对专业承诺、职业决策困难的中介效应分析32-33
• 4 分析讨论33-35
• 4.1 高职学生专业承诺、职业自我效能和职业决策困难的特点33-34
• 4.2 专业承诺、职业自我效能与职业决策困难的关系34-35
• 4.3 职业自我效能对专业承诺、职业决策困难的中介效应35
• 5 研究结论及教育建议35-38
• 5.1 研究结论35-36
• 5.2 相关教育建议36-37
• 5.3 本研究存在的不足37-38
• 注释38-42
• 参考文献42-43
• 附录43-48
• 在攻读学位期间发表的学术论文48-49
• 后记49

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 黄河;;高职院校毕业生就业形势现状及对策研究[J];中国科教创新导刊;2011年19期

2 谢超;文烨;;大学生专业承诺研究综述[J];中国成人教育;2011年21期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 孔夏萌;高校职业生涯教育课程研究[D];西南大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 范晶晶;硕士研究生职业决策困难与职业自我效能感关系[D];哈尔滨工程大学;2010年

2 伊淑霞;高职学生专业承诺与学习倦怠、择业自我效能感之间的关系研究[D];河北大学;2011年

3 刘俊祥;专业承诺、情绪智力对师范生教师职业成熟度的影响研究[D];东北师范大学;2011年

4 杨晓;渝桂两地高职学生学习责任心与专业承诺的相关研究[D];西南大学;2010年

5 任化娟;大学毕业生就业焦虑与职业决策困难特点及关系[D];河南大学;2010年

6 叶虹;探索教育活动对初中生生涯自我效能的影响[D];浙江师范大学;2012年

7 徐辰;大学生社会支持、心理资本与职业决策困难的关系研究[D];哈尔滨工程大学;2012年

8 李江朋;高职生主动性人格、社会支持与职业决策困难的关系研究[D];南京师范大学;2012年

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本文编号：1106372