Forbrain大脑认知训练对脑卒中患者认知功能和焦虑抑郁的影响

发布时间：2021-04-23 13:17

　　目的观察Forbrain大脑认知训练对脑卒中患者认知功能障碍和心理问题的康复效果,为脑卒中患者的全面康复提供新的护理方法。方法选取2015年10月至2016年6月在唐山市康复医疗中心住院治疗的脑卒中后认知障碍合并焦虑、抑郁的患者120例作为研究对象,采用Excell RAND函数的随机数字进行完全随机化分组,随机分为实验组,对照组和空白对照组,每组各40例。空白对照组进行常规的康复治疗与康复护理。康复治疗包括作业疗法（OT）、物理疗法（PT）,每天的训练时间为45min;常规的康复护理包括日常生活能力训练、移动、行走、沟通交流、健康教育、心理护理等,每种训练的时间为20min。对照组在空白对照组的基础上加用非标准的Forbrain大脑认知训练。实验组在空白对照组的基础上加用Forbrain大脑认知训练,两训练组均为每次20min,5次/周,共10周。Forbrain大脑认知训练是由法国的Sound For Life公司的科学家以大脑认知神经科学为基础,利用动态人声处理的专利技术所研究开发的大脑认知训练设备,它是采用骨传导技术的自听自说系统对患者进行认知训练。于干预前及干预10周后,分别... 

【文章来源】：华北理工大学河北省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
英文缩略表
引言
第1章 临床研究
    1.1 研究对象与方法
        1.1.1 研究对象
        1.1.2 研究方法
    1.2 结果
        1.2.1 三组患者一般资料比较
        1.2.2 Forbrain大脑认知训练对脑卒中患者认知功能的影响
        1.2.3 Forbrain大脑认知训练对脑卒中患者焦虑和抑郁的影响
    1.3 讨论
        1.3.1 Forbrain大脑认知训练对脑卒中患者认知功能的影响
        1.3.2 Forbrain大脑认知训练对脑卒中患者焦虑和抑郁的影响
    1.4 小结
    参考文献
第2章 综述 脑卒中患者认知功能障碍的研究进展
    2.1 脑卒中患者各种功能障碍的研究进展
    2.2 脑卒中患者认知功能障碍的研究进展
        2.2.1 脑卒中后认知功能障碍的定义及流行病学
        2.2.2 脑卒中后认知功能障碍的影响因素
        2.2.3 脑卒中后认知功能障碍常见的康复治疗与护理技术
        2.2.4 脑卒中后认知功能障碍的评测工具
    2.3 存在问题与展望
    参考文献
结论
附录A 蒙特利尔认知评估量表
附录B 洛文斯顿作业疗法认知成套测验第二版
附录C 医院焦虑抑郁量表
致谢
导师简介
作者简介
学位论文数据集



本文编号：3155401