大学生道德践行现状调查与研究

发布时间：2021-05-14 19:55

　　道德践行是主体道德观念形成、丰富和发展的一个至关重要环节,是一定的社会道德规范、道德准则内化为个人道德品质的必然途径,在道德建设中具有至关重要的作用。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,“立德树人”是高等教育的根本任务。大学生道德践行状况的好坏不仅关系到大学生整体道德修养水平,而且关系到和谐社会构建和中国梦的实现。当今世界正在发生深刻复杂变化,面对世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样性、社会信息化持续推进,如何引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进而有效地培养大学生良好的道德行为习惯,改善当前大学生道德践行现状成为大学生思想政治教育工作的重要内容。古语有云:“德为成事之本”,“人而无德,行之不远”。德乃修身之本,安身之命。如果没有良好的道德品质和思想修养,即使有丰富的知识、高深的学问,也难成大器。本文坚持理论与实践相结合,以伦理学、心理学、社会学、教育学的基本理论作为研究依据,沿着“调查研究—发现问题—寻找原因—提出对策”的思路展开,对当前大学生的道德践行的问题、成因进行研究分析,进而提出有效的对策。本文首先阐述了研究背景与研究意义、国内外研究现状、研究方... 

【文章来源】：西安理工大学陕西省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
英文摘要
1 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
        1.2.3 国内外研究述评
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 论文的新见解
2 相关概念界定和理论依据
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 道德的内涵
        2.1.2 大学生道德践行的内涵
    2.2 相关理论依据
        2.2.1 马克思主义实践观
        2.2.2 个人的全面发展理论
        2.2.3 社会主义核心价值观
3 大学生道德践行现状调查分析
    3.1 调查问卷的实施
        3.1.1 研究对象
        3.1.2 研究方法
    3.2 调查问卷的数据分析
        3.2.1 大学生道德认知调查
        3.2.2 大学生道德评价调查
        3.2.3 大学生道德修养调查
        3.2.4 大学生道德践行教育调查
    3.3 大学生道德践行存在的问题
        3.3.1 大学生道德践行活动存在违背道德原则行为
        3.3.2 大学生道德践行存在功利化倾向
        3.3.3 大学生道德践行缺乏自律性
        3.3.4 大学生道德践行效用短期性
4 大学生道德践行存在问题的原因
    4.1 家庭方面的影响
        4.1.1 学生家长缺乏道德教育观念
        4.1.2 学生家长道德行为失范
        4.1.3 不良家庭教养方式的影响
    4.2 学校方面的影响
        4.2.1 道德教育缺乏道德践行的有效机制
        4.2.2 道德教育内容缺乏实效性
        4.2.3 道德教育资源的短缺或配置不合理
    4.3 社会方面的影响
        4.3.1 社会不良道德风气的影响
        4.3.2 精神文化消极因素的影响
        4.3.3 社会上对大学生的片面评判
    4.4 个人方面的影响
        4.4.1 部分大学生道德认知模糊
        4.4.2 部分大学生存在不良道德行为习惯
        4.4.3 部分大学生缺乏道德践行的能力和勇气
5 完善大学生道德践行的对策
    5.1 巩固家庭教育的第一阵地
        5.1.1 家长要树立正确的教育观念
        5.1.2 家长要做好子女的道德示范榜样
        5.1.3 家长对子女要采用科学教养方式
    5.2 发挥学校教育的主渠道作用
        5.2.1 加强道德践行有效机制建设
        5.2.2 丰富大学生道德践行的内容
        5.2.3 改进道德践行教育的方法
    5.3 突出社会道德环境的育人功能
        5.3.1 发挥新闻媒体的舆论导向作用
        5.3.2 发挥道德践行基地的教育作用
        5.3.3 充分发挥道德评价的约束作用
    5.4 加强大学生自我道德修养
        5.4.1 提高大学生道德践行意识
        5.4.2 培养大学生良好的道德行为习惯
        5.4.3 提高大学生道德践行能力
结语
附录
致谢
参考文献
在校期间发表论文和参加科研项目


【参考文献】：
期刊论文
[1]当代大学生社会责任感现状及其研究[J]. 张娟,秦臻.  教育教学论坛. 2014(36)
[2]高校思想政治理论课培养大学生公民社会责任感的实现机制研究[J]. 裴雪丽,吴健玲.  南方论刊. 2014(01)
[3]欧美高校大学生核心价值观教育的启示[J]. 布丹丹,郭强.  现代教育科学. 2013(07)
[4]推行友善文化,建设和谐校园[J]. 蔡小平.  华人时刊(校长). 2012(10)
[5]在传统与现代之间:英国大学生主流价值观教育探析[J]. 马健生,孙珂.  外国教育研究. 2011(10)
[6]全球化时代的中国社会转型与政治稳定[J]. 余志权,王诗堂.  法制与社会. 2010(13)
[7]大学生道德认知和道德行为断裂的社会学分析[J]. 王彦飞,刘银行.  湖南涉外经济学院学报. 2010(01)
[8]高校思想政治理论课应如何培养大学生社会责任感[J]. 李上献,王媚媚.  长沙大学学报. 2010(01)
[9]试论教育的本原[J]. 史宁中.  教育研究. 2009(08)
[10]改革开放三十年:社会发展理论和社会转型理论[J]. 郑杭生.  中国社会科学. 2009(02)



本文编号：3186234