榜样教育的心理学分析

发布时间：2017-04-24 13:17

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【摘要】：榜样教育具有不可替代的心理学优势,但传统的榜样教育也存在着一些问题,比如榜样形象的抽象化和概念化、偶像崇拜对传统榜样教育的冲击、传统榜样精神与当代生命价值观念相背离等,我们应该注意榜样形象选择的多层次、多样化,寻求榜样和偶像的契合点,把榜样教育同生命价值教育结合起来,对学生进行积极的心理引导。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【关键词】： 榜样教育 心理学 分析
【分类号】：G641
【正文快照】： 榜样,也是一种理想人格,或者说是主观自我。以某个人为榜样,就是领会运用某个人的立场观点方法,把榜样人物同主观自我高度融合,在具体问题面前,运用榜样人物的立场观点方法来认识问题、形成观念设想,从而指导支配自身的言行。以某个人为榜样,其实就是学习领会这个人的立场观

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7 何晨s

本文编号：324281