审美视域下习近平语言研究

发布时间：2021-06-25 01:19

　　习近平2013年就任国家主席,作为国家最高领导人,曾多次在公开场合发表了富有亲和力、影响力和感染力的讲话,经过网络媒体转载,更有一些成为年度流行词语。研究习近平语言,一方面对如何写好政论文有指导性意义,另一方面,习近平讲话多次提到中国传统文化知识,这有助于继承和发展汉语言文化。本文结合了美学相关理论知识,在审美视域下研究习近平语言,其研究视角新颖,对深入理解和学习习近平语言有着深刻的现实意义。本文共分为五个部分:第一部分是引言。主要分析了国内外研究现状,包括语言美和言语美的研究、习近平语言的研究,本论文的选题意义、研究方案、研究方法、语料来源与创新。第二部分是美的本质和语言美学的界定。这一章在阅读了“美学”的相关论著之后,详细阐述了美的本质是什么,以及语言美学的定义、研究对象、研究任务、审美选择、研究方法和审美起点。第三部分考察分析习近平语言的词句特点。本章从词汇、句式、修辞三个方面分析习近平语言的特征。第四部分按照审美内容和审美形式两个角度考察分析了习近平语言的审美特征。第五部分分析了习近平语言的审美心理:心领神会的意象、追求有序的顺向铺排、寓变化于整齐。 

【文章来源】：江西师范大学江西省

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    0.1 选题意义
    0.2 国内外研究现状分析
        0.2.1 语言美和语言美学研究
        0.2.2 习近平语言研究
    0.3 研究方案
        0.3.1 研究内容
        0.3.2 研究目标
        0.3.3 拟解决问题
    0.4 研究方法
    0.5 语料来源与创新
1 美的本质和语言美学的界定
    1.1 美的本质是什么
    1.2 语言美学
        1.2.1 语言美学的定义
        1.2.2 语言美学研究对象
        1.2.3 语言美学研究任务
        1.2.4 语言美学审美选择
        1.2.5 语言美学研究方法和审美起点
2 习近平语言的词句特征
    2.1 结构凸显韵律性
        2.1.1 丰富的重叠结构
        2.1.2 多样的音步结构
    2.2 词汇使用丰富性
        2.2.1 使用表亲民的新词
        2.2.2 使用古朴的文言词
        2.2.3 使用出访国的招呼语
    2.3 句式使用多样性
        2.3.1 长句、短句的使用
        2.3.2 整句、散句的使用
    2.4 修辞使用富于变化
    2.5 习近平语言特征案例分析
3 习近平语言审美特征
    3.1 内容美
        3.1.1 语言哲学的思想深刻
        3.1.2 语言议论的情感直白
        3.1.3 多方创造的形象生动
        3.1.4 诙谐幽默的语言趣味
    3.2 形式美
        3.2.1 声韵整齐回环美
        3.2.2 文辞富雅新奇美
        3.2.3 语句连贯均齐美
        3.2.4 语言风格鲜明美
4 习近平语言表现的审美心理
    4.1 心领神会的意象
    4.2 追求有序的顺向铺排
    4.3 寓变化于整齐
结语
参考文献
致谢
在读期间发表论文(著)及科研情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]语言美的最基本特征[J]. 李跃.  剑南文学(经典教苑). 2013(09)
[2]习近平总书记讲话的认同构建——基于伯克新修辞理论的研究[J]. 严瑜.  新闻爱好者. 2013(03)
[3]语言美学的语用体现[J]. 何婧媛.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2012(05)
[4]从修辞格的运用看幽默的语言美[J]. 聂春梅.  长沙大学学报. 2009(04)
[5]论现代流行语中体现的语言美学特质[J]. 刘晓芳.  长沙理工大学学报(社会科学版). 2009(01)
[6]论中国古代的语言美学观[J]. 王汶成.  上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2008(04)
[7]语言美学与汉语的美学价值[J]. 寿永明.  江西社会科学. 2005(10)
[8]语言美与语法手段[J]. 胡树鲜.  黄河科技大学学报. 2004(02)
[9]陈望道语言美学初探[J]. 冯巍.  辽宁师范大学学报. 2003(05)
[10]论语言风格的要义[J]. 张剑桦.  山西师大学报(社会科学版). 2001(04)

硕士论文
[1]习近平的语言风格及其对党的文风建设的启示[D]. 毋亚琛.兰州财经大学 2017
[2]习近平推进马克思主义大众化的语言艺术研究[D]. 曹楠.西南大学 2017
[3]习近平语言风格研究[D]. 伊宸廷.黑龙江大学 2016
[4]习近平讲话稿的修辞风格研究[D]. 候瑾璟.四川师范大学 2015
[5]习近平讲话的修辞学研究[D]. 高远.河南师范大学 2015
[6]言如其人：习近平主席的公开讲话[D]. 蔺晓梅.重庆师范大学 2014



本文编号：3248203