青少年依恋的测量及其与自尊、社会适应性关系研究

发布时间：2017-04-25 01:05

  本文关键词：青少年依恋的测量及其与自尊、社会适应性关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：依恋是个体在毕生发展过程中与重要他人建立的一种深层的、坚固的、持续的情感联结。依恋关系能为个体提供积极的情感支持、亲密感,并对其自尊和适应产生重大影响,这种影响在个体发展的一些转折期尤为突出。国外对依恋的研究已经从婴儿扩展到对青少年、成人依恋的研究,国内的研究较少。本研究即以青少年为研究对象,探讨青少年——这一个体发展的转折期的依恋关系的性质和特点,以及青少年与重要他人依恋关系对其自尊和社会适应性的影响作用和影响机制。 本研究包含两个分研究:研究一以13—18岁的440名青少年为被试,根据他们在青少年父母同伴依恋量表(IPPA)预试的结果,对量表测题进行修订;并根据528名青少年在第二次测试中的结果,运用结构方程模型对量表的构想效度进行检验,并检验了量表的内部一致性效度。研究二以519名初一到高三学生为被试,运用平均数差异检验、回归分析、结构方程模型等方法探讨了青少年父亲依恋、母亲依恋、同伴依恋在人口学变量上的差异及其对自尊、社会适应性的预测力及影响机制。 本研究主要得出以下结果: (1) 青少年依恋量表包括母亲依恋、父亲依恋、同伴依恋三个分量表。母亲依恋分量表和父亲依恋分量表可以从信任、沟通和疏远三个维度得到解释;同伴依恋分量表只包含了沟通和疏远两个因子。 (2) 除“同伴依恋疏远”维度Cronbach's α系数为.62,其余各分量表各维度的Cronbach's α系数均大于.80,显示出量表较好的内部一致性信度;量表同时也显示了满意的结构效度和实证效度。 (3) 青少年总体依恋质量较高。从整体上看,与同伴的依恋质量高于父母依恋质量。父母依恋与同伴依恋间呈显著正相关。
【关键词】：青少年 依恋 自尊 社会适应性 关系研究
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-9
• 前言9-11
• 第一部分 研究综述及问题提出11-30
• 1 研究综述11-25
• 2 问题提出25-29
• 3 概念界定29-30
• 第二部分 研究一 青少年父母、同伴依恋量表的修订和信效度检验30-52
• 1 问题与研究目的30-31
• 2 青少年父母同伴依恋量表第一次试测及结果分析31-43
• 3 青少年父母同伴依恋量表第二次试测及验证性因素分析结果43-49
• 4 青少年父母同伴依恋量表的信度检验49
• 5 讨论和结论49-52
• 第三部分 研究二 青少年父母同伴依恋与自尊、社会适应之间的关系52-77
• 1 问题与研究目的52
• 2 研究方法52-53
• 3 结果分析53-64
• 4 讨论64-75
• 5 小结75-77
• 第四部分 主要结论及建议77-80
• 1 主要结论77
• 2 启示77-79
• 3 研究的不足之处和未来研究建议79-80
• 参考文献80-89
• 附录89-95
• 后记95-96
• 攻读学位期间发表论文情况96

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王立花;张文新;;青少年依恋的测量方法述评[J];广东青年干部学院学报;2007年04期

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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本文编号：325291