大学生自我概念、人际关系与主观幸福感的关系研究

发布时间：2017-04-26 05:19

  本文关键词：大学生自我概念、人际关系与主观幸福感的关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本研究在对国内外有关自我概念、人际关系和主观幸福感的研究成果进行综述和评价的基础上,提出了研究目的,即探讨大学生自我概念、人际关系和主观幸福感的发展特点以及自我概念和人际关系与主观幸福感的关系。采用问卷法、访谈法等搜集自我概念的相关题目,运用因素分析、相关分析等方法确定自我概念的维度,检验问卷的信度和效度,形成了自编《大学生自我概念问卷》。运用《大学生自我概念问卷》、《人际关系综合诊断量表》、《幸福感指数量表》、《情感平衡量表》和《生活满意度量表》对山西省5所高校480名大学生进行测查。研究结果表明: (1)大学生自我概念由社会、友善、信义、外貌、成就、志向、家庭、成熟和自纳9个维度构成。自编《大学生自我概念问卷》具有较好的信度和效度,可以作为了解大学生自我概念情况的测量工具。 (2)大学生的自我概念总体上比较积极;自我概念各维度在性别、年级、科类、生源地和是否独生子女等方面存在显著差异。 (3)大学生中有较少人际关系困扰的占40.7%,有一定程度人际关系困扰的占40.2%,有严重人际关系困扰的占19.1%;人际关系困扰各维度在性别、年级、生源地等方面存在显著差异。 (4)大学生主观幸福感总体上处于中等水平,在消极情感上存在显著的年级差异,在积极情感和情感平衡上存在显著的生源地差异。 (5)大学生主观幸福感与自我概念呈显著正相关;大学生主观幸福感与人际关系困扰呈显著负相关;大学生自我概念与人际关系困扰呈显著负相关。 (6)大学生自我概念和人际关系困扰对主观幸福感具有较好的预测作用。自我概念主要预测主观幸福感的认知层面,即生活满意度;人际关系困扰主要预测主观幸福感的情感层面中的消极情感。
【关键词】：大学生 自我概念 人际关系 主观幸福感
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 引言10-12
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究目的10
• 1.3 研究意义10-11
• 1.3.1 研究的理论意义10-11
• 1.3.2 研究的现实意义11
• 1.4 研究假设11-12
• 1.5 创新之处12
• 2 国内外研究概况12-21
• 2.1 自我概念的定义、测量和功能12-14
• 2.1.1 自我概念的定义12-13
• 2.1.2 自我概念的测量13-14
• 2.1.3 自我概念的功能14
• 2.2 人际关系的概念、作用和测量14-16
• 2.2.1 人际关系的概念14-15
• 2.2.2 人际关系的作用15
• 2.2.3 人际关系的测量15-16
• 2.3 主观幸福感的概念、影响因素和测量16-20
• 2.3.1 主观幸福感的概念16-17
• 2.3.2 主观幸福感的影响因素17-19
• 2.3.3 主观幸福感的测量19-20
• 2.4 自我概念、人际关系与主观幸福感的关系研究概况20-21
• 2.4.1 自我概念与主观幸福感的关系研究概况20
• 2.4.2 人际关系与主观幸福感的关系研究概述20-21
• 2.4.3 自我概念与人际关系的关系研究概况21
• 3 研究方法21-23
• 3.1 被试21-22
• 3.1.1 开放式问卷被试21
• 3.1.2 预测被试21
• 3.1.3 正式施测被试21-22
• 3.2 研究工具22-23
• 3.2.1 自我概念的测量工具22
• 3.2.2 人际关系的测量工具22
• 3.2.3 主观幸福感的测量工具22-23
• 3.3 施测23
• 3.4 数据处理23
• 4 大学生自我概念问卷的编制23-29
• 4.1 问卷编制的程序23-24
• 4.1.1 理论依据23
• 4.1.2 编制大学生自我概念初始问卷23-24
• 4.1.3 检验初始问卷的内容效度24
• 4.1.4 记分标准24
• 4.2 大学生自我概念问卷的信度、效度检验24-29
• 4.2.1 预测24-25
• 4.2.2 因素分析25-28
• 4.2.3 问卷的信度和效度检验28-29
• 5 研究结果29-47
• 5.1 大学生自我概念、人际关系困扰与主观幸福感的个体差异分析29-42
• 5.1.1 大学生自我概念的个体差异分析29-36
• 5.1.2 大学生人际关系困扰的个体差异分析36-40
• 5.1.3 大学生主观幸福感的个体差异分析40-42
• 5.2 大学生自我概念、人际关系困扰与主观幸福感的相关分析42-45
• 5.2.1 大学生自我概念主与观幸福感的相关分析42-44
• 5.2.2 大学生人际关系困扰与主观幸福感的相关分析44-45
• 5.2.3 大学生自我概念与人际关系困扰的相关分析45
• 5.3 大学生自我概念、人际关系困扰对主观幸福感的回归分析45-47
• 5.3.1 大学生自我概念总分、人际关系困扰总分对主观幸福感的多元回归分析45-46
• 5.3.2 大学生自我概念分问卷对主观幸福感的多元回归分析46
• 5.3.3 大学生人际关系困扰各维度对主观幸福感的多元回归分析46-47
• 6 分析与讨论47-58
• 6.1 自编大学生自我概念问卷的适用性47
• 6.2 大学生自我概念、人际关系与主观幸福感的个体差异分析47-54
• 6.2.1 大学生自我概念的个体差异分析47-50
• 6.2.2 大学生人际关系困扰的个体差异分析50-52
• 6.2.3 大学生主观幸福感的个体差异分析52-54
• 6.3 大学生自我概念、人际关系与主观幸福感的相关关系54-56
• 6.3.1 大学生主观幸福感与自我概念的相关分析54-55
• 6.3.2 大学生主观幸福感与人际关系困扰的相关分析55
• 6.3.3 大学生自我概念与人际关系困扰的相关分析55-56
• 6.4 大学生自我概念、人际关系困扰对主观幸福感的预测56
• 6.5 本研究对高校心理健康教育的启示56-57
• 6.6 研究的贡献与局限57-58
• 6.6.1 研究的贡献57
• 6.6.2 研究的局限57-58
• 7 主要结论58-59
• 参考文献59-65
• 附录 1 大学生自我概念调查问卷65-66
• 附录 2 大学生心理状况调查问卷66-70
• 致谢70

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张新冀;大学生学校归属感、自我价值感和人际关系现状及其关系研究[D];河北师范大学;2010年

2 王楠;大学生自我概念、亲社会行为与社会适应的关系研究[D];河北师范大学;2011年

3 张海燕;师范院校大学生自尊发展与其社会支持、主观幸福感的关系研究[D];辽宁师范大学;2011年

4 郭吉文;大学生竞争心理对主观幸福感的影响及成就动机的中介作用[D];杭州师范大学;2011年

5 李壮;大学生恋爱心理成熟度的测量及其与主观幸福感的关系研究[D];上海师范大学;2011年

6 张笑;自恋人格、自我宽恕与主观幸福感的关系研究[D];广州大学;2011年

7 左江萍;大学生恋爱者关系保持策略、成本和回报及人际关系困扰的关系研究[D];福建师范大学;2011年

8 张欣玲;幼儿教师主观幸福感与自我概念的相关研究[D];山东师范大学;2010年

9 李曼;音乐专业大学生心理控制源、人际关系与主观幸福感的关系[D];辽宁师范大学;2011年

10 彭秀丽;湘西少数民族留守儿童主观幸福感的影响因素研究及教育启示[D];湖南科技大学;2012年

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本文编号：327824