《教育实践中的种族和民族认同：人类发展面面观》第六章和第七章选择

发布时间：2021-07-13 19:30

　　本翻译项目由两大部分组成,第一部分系对《教育实践中的种族和民族认同：人类发展面面观》第六章和第七章的选译；第二部分系该选文翻译的实践报告。本翻译项目原文选自Racial and Ethnic Identity in School Practices:Aspects of Human Development（《教育实践中的种族和民族认同：人类发展面面观》）一书中的两篇文章（P107-139）。第一篇系Stacey J. Lee所撰的’"Are You Chinese or What’Ethnic Identity among Asian Americans"（“‘你是中国人还是……?’——亚裔美国人的民族认同”）；第二篇是Donna Deyhle和Margaret LeCompte所写的"Cultural Differences in Child Development:Navajo Adolescents in Middle Schools"（“文化差异在儿童成长中的体现：以纳瓦霍初中生为例”）。两篇文章均探讨种族和民族认同与人类发展之关联,意在推进教育实践和教育服务。文章涉及“亚裔美... 

【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Abstract
摘要
Part 1 Translation
    1.1 The Original Text
    1.2 The Translated Text
Part 2 Critical Commentary
    2.1 Introduction
    2.2 Key Points and Translation Strategies
        2.2.1 Typical Examples at Lexical level
        2.2.2 Typical Examples at Syntactic level
    2.3 Conclusion
Bibliography
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]西方民族理论范畴辨义[J]. 孙振玉.  中南民族大学学报(人文社会科学版). 2013(01)
[2]Ethnicity:民族抑或族群?[J]. 阮西湖.  华侨华人历史研究. 2008(02)
[3]浅谈英语一词多义的翻译[J]. 蓝燕.  中山大学学报论丛. 1996(03)

博士论文
[1]云南少数民族大学生民族认同与语言态度研究[D]. 杨玉.上海外国语大学 2013



本文编号：3282665