基于设计心理学的侗族建筑产品界面交互系统设计研究
发布时间：2021-08-20 00:03
电子信息技术和互联网产品的飞速发展使传统教育方式呈多元化趋势,各种交互式教育类产品逐渐融入人们的生活。设计心理学作为主要研究用户在使用产品过程中生理、心理和行为等特征的学科,在产品界面交互系统设计中起到重要的指导作用。我国作为一个多民族团结统一的国家,各个民族的优良文化都值得被弘扬和传承。侗族建筑作为我国国家级非物质文化遗产,受到国家和众多其他民族人民的关注。如今民族文化类产品数量不多且表现形式较为单一,用户学习效率较低。本文旨在提升文化教育类产品的使用效率,对现有教育类产品界面交互系统进行调研,总结出现有产品设计策略的优劣势,并对劣势进行详细分析,分析出问题的根源并研究出解决方法。对人在使用产品过程中的生理、心理状态、行为特征和情感诉求进行深入研究,分析研究出适用于学习侗族建筑的界面交互系统设计策略,并通过设计实践和测试对其进行验证,得出较为理想的验证结果。论文的主要工作如下:1.通过阅读书籍、文献和实地考察对侗族公共建筑中具有显著特征的公共建筑进行系统学习研究。分析总结出其形态特征、建筑结构、使用功能等,对其进行形态、比例、结构、装饰等都较为真实的三维立体图建模,并将其尽可能真实地...
【文章来源】：西安电子科技大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：108 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
缩略语对照表
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究现状
1.2.1 国外交互式教育产品研究现状
1.2.2 国内交互式教育产品研究现状
1.2.3 国外设计心理学研究现状
1.2.4 国内设计心理学研究现状
1.3 研究目的与意义
1.4 研究内容和创新点
1.4.1 研究内容
1.4.2 创新点
第二章 交互设计和设计心理学相关理论
2.1 交互设计相关知识
2.1.1 设计和交互的起源
2.1.2 交互设计概述
2.1.3 交互设计的作用
2.1.4 交互设计的基本过程
2.1.5 交互设计的原则
2.2 设计心理学相关知识
2.2.1 设计心理学概述
2.2.2 设计心理学的研究对象和研究内容
2.2.3 设计心理学的研究意义
2.2.4 感觉、知觉和认知
2.2.5 审美与情感
2.3 小结
第三章 基于设计心理学的侗族建筑产品界面交互系统研究策略
3.1 设计目的与定位
3.1.1 设计目的
3.1.2 产品分析
3.1.3 设计定位
3.2 侗族建筑元素提取
3.2.1 侗族概括
3.2.2 侗族乡土聚落
3.2.3 侗族建筑
3.2.4 鼓楼元素提取
3.2.5 风雨桥、戏台、寨门元素提取
3.2.6 建筑结构及构件提取
3.3 研究策略
3.3.1 听觉体验下的研究策略
3.3.2 色彩体验下的研究策略
3.3.3 识别模式下的设计策略
3.3.4 几何元素理论和形象思维下的视觉设计
3.3.5 功能可见和情感下的视觉元素设计
3.3.6 交互方式和游戏体验下的策略研究
3.3.7 可实现的人机交互技术下的策略研究
3.3.8 审美与情感体验下的设计策略
3.4 小结
第四章 设计实践
4.1 设计实践概述
4.2 需求发现与确立
4.2.1 问卷调研
4.2.2 用户访谈
4.2.3 建立人物模型、故事板及体验草图
4.2.4 功能需求分析及确立
4.3 系统设计与细节设计
4.3.1 产品信息架构确立
4.3.2 交互设计
4.3.3 视觉设计
4.3.4 整体高保真交互原型和视觉设计
4.3.5 线下实体三江鼓楼搭建与电路连接
4.4 产品测试
4.4.1 可操作交互原型搭建
4.4.2 可用性测试
4.4.3 测试结果与分析
4.5 侗族建筑文化衍生品设计与应用
4.5.1 侗族建筑文化衍生品设计概述讲
4.5.2 侗族建筑文化衍生品设计实践与应用
4.6 小结
第五章 结论与展望
5.1 结论
5.2 展望
参考文献
致谢
作者简介
附录 A
【参考文献】：
期刊论文
[1]侗族公共建筑的形制演变及关系——以广西三江县侗族自治区为例[J]. 胡珊. 住宅与房地产. 2018(13)
[2]交互设计理念下的教育产品设计研究[J]. 王玉. 大众文艺. 2018(02)
[3]背景音乐促进阅读理解:不同偏好下的实验结果[J]. 彭淑娜,陈美洁,王金道. 嘉应学院学报. 2017(10)
[4]基于设计心理学的平面设计有效构建[J]. 崔寅,赵文浩. 黑龙江工程学院学报. 2017(03)
[5]基于无意识认知的交互设计研究[J]. 谢伟,辛向阳. 现代电子技术. 2016(12)
[6]论侗族建筑的和谐理念[J]. 何琼. 贵州社会科学. 2008(05)
博士论文
[1]基于意象的产品造型设计方法研究[D]. 孙菁.武汉理工大学 2007
硕士论文
[1]视觉艺术基础色彩研究[D]. 周慧怡.湖北美术学院 2018
[2]侗族建筑伦理研究[D]. 郭静.广西民族大学 2018
[3]民族传统聚落建筑景观分析与活化研究[D]. 谭琳.广州大学 2017
[4]基于用户认知思维的文化产品意象造型设计研究及应用[D]. 范灵秀.贵州大学 2017
[5]侗族风雨桥文化符号研究[D]. 陶喆.吉首大学 2017
[6]背景音乐对工作记忆的影响[D]. 雷敏.郑州大学 2016
[7]基于有形交互的交互式产品设计研究[D]. 王选.中国矿业大学 2015
[8]基于认知信息的手势交互方法研究[D]. 宿媛媛.济南大学 2014
[9]交互式情感与认知体验在用户界面设计中的应用研究[D]. 胡占梅.陕西科技大学 2014
[10]基于设计心理学与人机交互技术的界面可用性研究[D]. 朱佳.上海交通大学 2010
本文编号：3352398
【文章来源】：西安电子科技大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：108 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
缩略语对照表
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究现状
1.2.1 国外交互式教育产品研究现状
1.2.2 国内交互式教育产品研究现状
1.2.3 国外设计心理学研究现状
1.2.4 国内设计心理学研究现状
1.3 研究目的与意义
1.4 研究内容和创新点
1.4.1 研究内容
1.4.2 创新点
第二章 交互设计和设计心理学相关理论
2.1 交互设计相关知识
2.1.1 设计和交互的起源
2.1.2 交互设计概述
2.1.3 交互设计的作用
2.1.4 交互设计的基本过程
2.1.5 交互设计的原则
2.2 设计心理学相关知识
2.2.1 设计心理学概述
2.2.2 设计心理学的研究对象和研究内容
2.2.3 设计心理学的研究意义
2.2.4 感觉、知觉和认知
2.2.5 审美与情感
2.3 小结
第三章 基于设计心理学的侗族建筑产品界面交互系统研究策略
3.1 设计目的与定位
3.1.1 设计目的
3.1.2 产品分析
3.1.3 设计定位
3.2 侗族建筑元素提取
3.2.1 侗族概括
3.2.2 侗族乡土聚落
3.2.3 侗族建筑
3.2.4 鼓楼元素提取
3.2.5 风雨桥、戏台、寨门元素提取
3.2.6 建筑结构及构件提取
3.3 研究策略
3.3.1 听觉体验下的研究策略
3.3.2 色彩体验下的研究策略
3.3.3 识别模式下的设计策略
3.3.4 几何元素理论和形象思维下的视觉设计
3.3.5 功能可见和情感下的视觉元素设计
3.3.6 交互方式和游戏体验下的策略研究
3.3.7 可实现的人机交互技术下的策略研究
3.3.8 审美与情感体验下的设计策略
3.4 小结
第四章 设计实践
4.1 设计实践概述
4.2 需求发现与确立
4.2.1 问卷调研
4.2.2 用户访谈
4.2.3 建立人物模型、故事板及体验草图
4.2.4 功能需求分析及确立
4.3 系统设计与细节设计
4.3.1 产品信息架构确立
4.3.2 交互设计
4.3.3 视觉设计
4.3.4 整体高保真交互原型和视觉设计
4.3.5 线下实体三江鼓楼搭建与电路连接
4.4 产品测试
4.4.1 可操作交互原型搭建
4.4.2 可用性测试
4.4.3 测试结果与分析
4.5 侗族建筑文化衍生品设计与应用
4.5.1 侗族建筑文化衍生品设计概述讲
4.5.2 侗族建筑文化衍生品设计实践与应用
4.6 小结
第五章 结论与展望
5.1 结论
5.2 展望
参考文献
致谢
作者简介
附录 A
【参考文献】：
期刊论文
[1]侗族公共建筑的形制演变及关系——以广西三江县侗族自治区为例[J]. 胡珊. 住宅与房地产. 2018(13)
[2]交互设计理念下的教育产品设计研究[J]. 王玉. 大众文艺. 2018(02)
[3]背景音乐促进阅读理解:不同偏好下的实验结果[J]. 彭淑娜,陈美洁,王金道. 嘉应学院学报. 2017(10)
[4]基于设计心理学的平面设计有效构建[J]. 崔寅,赵文浩. 黑龙江工程学院学报. 2017(03)
[5]基于无意识认知的交互设计研究[J]. 谢伟,辛向阳. 现代电子技术. 2016(12)
[6]论侗族建筑的和谐理念[J]. 何琼. 贵州社会科学. 2008(05)
博士论文
[1]基于意象的产品造型设计方法研究[D]. 孙菁.武汉理工大学 2007
硕士论文
[1]视觉艺术基础色彩研究[D]. 周慧怡.湖北美术学院 2018
[2]侗族建筑伦理研究[D]. 郭静.广西民族大学 2018
[3]民族传统聚落建筑景观分析与活化研究[D]. 谭琳.广州大学 2017
[4]基于用户认知思维的文化产品意象造型设计研究及应用[D]. 范灵秀.贵州大学 2017
[5]侗族风雨桥文化符号研究[D]. 陶喆.吉首大学 2017
[6]背景音乐对工作记忆的影响[D]. 雷敏.郑州大学 2016
[7]基于有形交互的交互式产品设计研究[D]. 王选.中国矿业大学 2015
[8]基于认知信息的手势交互方法研究[D]. 宿媛媛.济南大学 2014
[9]交互式情感与认知体验在用户界面设计中的应用研究[D]. 胡占梅.陕西科技大学 2014
[10]基于设计心理学与人机交互技术的界面可用性研究[D]. 朱佳.上海交通大学 2010
本文编号：3352398
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyuxinli/3352398.html
