儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用

发布时间：2021-09-07 09:55

　　随着社会经济的不断发展带动了教育事业的不断发展,现如今在教育事业发展的过程当中不仅要求学生掌握理论知识,同时要求学生在课外活动当中提高艺术能力,促进学生的全面素质能力的培养。现如今越来越重视了小学音乐教学对于学生成长的作用,由于新课程改革导致了小学音乐教学的方法以及模式产生了一定的变化,为了能够帮助学生更好的进行小学音乐的学习,提高音乐审美能力,对音乐学习产生兴趣,便可以借助儿童音乐剧的帮助,让学生在儿童音乐剧实践的过程当中提高创新能力,培养良好的合作意识,促进综合素质能力的发展,本文首先讲述了儿童音乐在小学音乐教学当中的作用,最后讲述了儿童音乐在小学音乐教学当中的具体应用,以此来供相关人士参考与交流。 

【文章来源】：中国文艺家. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、儿童音乐剧在小学音乐教学当中的应用价值
    （一）激发学生学习兴趣，提高学生音乐审美的能力
    （二）挖掘学生潜能，促进学生全面素质能力的发展
    （三）促使教师的角色发生转换
    （四）促使教师专业能力的提高
二、儿童音乐剧在小学音乐教学过程当中的具体应用
    （一）引导学生进行音乐剧的表演
    （二）课堂教学活动的安排
    （三）制定明确的教学目标
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学音乐教学中儿童音乐剧的应用探索[J]. 陈小静.  创新创业理论研究与实践. 2019(15)
[2]儿童音乐剧在小学音乐教学中的运用[J]. 陈小静.  天津教育. 2019(09)
[3]小学音乐教学中儿童音乐剧的应用策略探究[J]. 邹少淳.  读写算. 2018(23)
[4]儿童音乐剧在小学音乐教学中应用的价值研究[J]. 毛丽静.  名家名作. 2018(01)



本文编号：3389338