幼儿生活技能短视频内容创作研究 ——兼谈毕业作品《小宝来干活》

发布时间：2021-10-20 10:53

　　随着网络和移动技术的不断发展,短视频行业的竞争也逐渐趋于白热化。作为一种新型的社交语言,短视频对受众行为的巨大影响力不容小觑。由于短视频诞生于移动互联网的急速发展期,带有天然的社交属性和娱乐属性,使得受众可以在繁忙的工作生活间隙通过它寻求片刻的休闲。短视频应时而生的短小精悍、通俗易懂的特点,让受众更乐于并快速的接受其所传播的内容。但是,与此同时,由于短视频的准入门槛过低、商业属性过重,也使得短视频创作质量良莠不齐的现象愈发严重。近年来,各大网络平台积极开辟儿童频道,上架大量儿童短视频。儿童市场,已然被视为短视频战场的一块高地。然而,过于追求商业利益使得目前儿童短视频市场缺乏正向内容的开发,呈现泛商业化和娱乐化的状态,儿童短视频内容创作呈现出教育课程和商品售卖两极化的现象。随着2020年3月20日,《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的印发,各级学校（包括幼儿园）教师开始将目光聚焦于劳动课程的研发与教学上,青少年和儿童的生活劳动能力开始被重新重视起来。这一文件,也为儿童短视频的正向内容创作提供了一个新的方向,或许可以成为新时代儿童短视频内容创作的一个重要选项,实现为... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    (一)研究意义
        1.理论意义
        2.现实意义
    (二)研究问题
    (三)研究综述
    (四)概念界定
        1.幼儿生活技能短视频
        2.内容创作
    (五)研究方法
        1.问卷调查法
        2.跨学科研究法
        3.案例分析法
    (六)研究创新
        1.研究方向创新
        2.研究方法创新
一、幼儿短视频发展概况
    (一)短视频发展概况
        1.短视频成为网络时代的流量新秀
        2.传统长视频平台加入短视频战斗
    (二)幼儿短视频发展概况
        1.儿童视频市场风头正上
        2.儿童短视频内容分类混杂
        3.幼儿短视频或可分离
    (三)幼儿短视频生活技能内容较少
        1.生活内容短视频同质化现象严重
        2.幼儿生活技能短视频有发展空间
二、幼儿生活技能短视频内容创作依据
    (一)生活项目选择满足日常认知需求
    (二)色彩音乐渲染营造安全稳定氛围
    (三)人称问题设计增强社交互动联系
    (四)语言语气恰当尊重幼儿成长规律
    (五)形象内容简单建立幼儿自信基础
三、幼儿生活技能短视频的内容创作手段
    (一)以适应幼儿认知能力为目的的表现技巧
        1.重复展现手段与幼儿学习规律相匹配
        2.游戏展现方式与幼儿认知发展相契合
        3.同伴引导行为与幼儿接受能力相配合
    (二)以激发幼儿兴趣为要求的形式包装
        1.身体力行的实践,为幼儿提供模仿学习的范本
        2.简单有趣的游戏,为幼儿营造轻松愉悦的氛围
        3.温和巧妙的语句,为幼儿打下愿意接纳的基础
    (三)以引导亲子互动为诉求的创作意义
四、幼儿生活技能短视频的内容创作困境
    (一)主题选择范围较小
    (二)创作形式较为单一
    (三)幼儿演员可控性较弱
结语
参考文献
附录
    附录 A 毕业作品《小宝来干活》策划案
    附录 B 幼儿短视频观看习惯调查
致谢
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本文编号：3446781