新媒体环境下中学思想政治课堂教学实效性研究

发布时间：2021-10-26 03:09

　　课堂教学是一种把教师的传授与学生的学习相互结合的方式,通过教师与学生在课堂上的有效交流,使学生理解并接受系统知识的过程。在我国,课堂教学模式在教学过程中发挥着主导的作用,是教育目标得以实现的重要环节,是国家培育人才的一种有效的途径。互联网及现代通信技术的发展,广泛而迅速的改变了人类社会,也深刻地影响着中学的教育教学过程。新媒体以其传播的快速性、内容的丰富性、资源的共享性以及运用的便捷性在给课堂教学模式带来发展机遇的同时,也提出了新的挑战。如何认识、研究新媒体对中学课堂教学的影响,评估新媒体环境下课堂教学的实效性并提出相应的对策,对于改革和完善中学课堂教学,提高教学质量有着十分重要的意义。相对于中学的其他课程,思想政治课是一门兼具思想性和科学性的课程,它不单单是向学生传授知识,并且作为对进行学生德育工作的主渠道,在学生成长过程中发挥着重要作用。因此,以中学思想政治课程为研究对象具有更加重要的意义。论文从教育心理学的角度提出课堂教学模式更适合中学生的实际学习情况;从思想政治课程本身的特点提出,课堂教学能较好把握住思想政治教育的社会主义主体方向,确保国家思想政治教育任务的顺利完成,有利于引导... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、研究背景及意义
        （一）研究背景
        （二）研究意义
    二、研究现状
    三、研究方法
        （一）问卷调查法
        （二）文献研究法
第一章 课堂教学在中学思想政治课程教学中的地位、优势和作用
    一、课堂教学的内容和地位
        （一）课堂教学的含义和主要方法
        （二）中学思想政治教育课常用的教学方法
        （三）中学思想政治课堂教学的地位
    二、课堂教学在中学思想政治课程教学中的优势
        （一）中学思想政治课堂教学模式更适合中学生的心理发展
        （二）思想政治课堂教学模式更适合中学生的学习心理情况
        （三）思想政治课堂教学能够针对学生心理差异，因材施教
    三、课堂教学的作用
        （一）课堂教学把握思想政治教育主体方向，确保教育目标的实现
        （二）课堂教学引导学生树立正确的思想道德观念
        （三）课堂教学对思想政治教育的效果及时反馈
第二章 新媒体环境下中学思想政治课堂教学面临的机遇和挑战
    一、新媒体的特点及其在中学思想政治课程中的应用
        （一）新媒体的含义及特点
        （二）新媒体在中学思想政治课程中的应用
    二、新媒体给中学思想政治课堂教学带来的机遇和挑战
        （一）新媒体给中学思想政治教学方式带来的机遇和挑战
        （二）新媒体给中学思想政治教学内容带来的机遇和挑战
        （三）新媒体给中学生的学习思维习惯带来的机遇和挑战
        （四）新媒体给中学思想政治课教师带来的机遇和挑战
第三章 新媒体环境下中学思想政治课堂教学的实效性调查分析
    一、中学生日常学习思想政治知识的基本情况
    二、新媒体的发展对中学思想政治教育所带来的影响
    三、新媒体对课堂教学的影响
第四章 新媒体环境下中学思想政治课堂教学的改进思路
    一、中学思想政治传统课堂教学的改进
        （一）中学思想政治课堂教学方式的改进
        （二）中学思想政治课堂教学内容的改进
        （三）中学生思想政治课程学习思维习惯的改进
        （四）中学思想政治课教师的改进
    二、借鉴和利用新媒体资源，创造新型课堂
        （一）将新媒体资源运用到课堂教学过程中
        （二）积极借鉴新媒体的内容和方法
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3458703