初中生家庭亲密度、适应性与其心理健康的关系研究

发布时间：2023-05-18 01:49

　　家庭,是每个人成长的地方,人成长的第一个场所。家庭的环境对每个学生的成长有着非常重要的影响因素,家长是孩子的第一任教师,家长和孩子之间的亲密度如何,家庭的适应性如何,对学生个人的成长尤为重要,并影响其心理的健康。因此研究家庭亲密度、适应性与其心理健康的关系研究,具有重要的意义。通过分析家庭亲密度、适应性和心理健康的总体特点及其之间的相互关系,帮助初中生提高心理素质,使其健康成长。本研究采用问卷调查的方法,研究的对象是广东省中山市的两所初中的学生,共702人。采用的工具有:家庭亲密度和适应性量表中文版(FACES II-CV),心理健康诊断测验(MHT)。研究学生家庭亲密度、适应性和心理健康的现状,探索初学生家庭亲密度、适应性与其心理健康的的关系,为心理健康教育提供依据,以促进初中学生的心理健康水平。采用了SPSS进行数据处理,研究结果如下:1、初中生的家庭属于平衡型的家庭,是亲密和有规律性的。2、跟亲生父母生活的学生其家庭亲密度最高,家庭经济水平越好,其家庭亲密度越高。3、学生的心理健康总分、各内容因子基本都正常,学习焦虑的均分7.6分跟8分很接近。要加强对学生学习心理的辅导。4、初中...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
1 文献综述
    1.1 相关概念
        1.1.1 家庭亲密度和适应性
        1.1.2 心理健康
    1.2 研究现状
        1.2.1 初中生的家庭亲密度及适应性的研究
        1.2.2 初中生的心理健康研究
        1.2.3 初中生的家庭亲密度、适应性与心理健康的关系研究
    1.3 现有研究中存在的问题
    1.4 研究目的和意义
        1.4.1 研究目的
        1.4.2 研究意义
    1.5 研究的创新之处
    1.6 研究的假设
2 研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究工具
        2.2.1 家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESII-CV)
        2.2.2 心理健康诊断测验(MHT)
    2.3 研究程序
    2.4 数据处理
3 研究结果与分析
    3.1 家庭亲密度、适应性的基本情况
        3.1.1 初中生家庭亲密度及适应性的总体情况
        3.1.2 初中生家庭亲密度及适应性在性别上的差异检验
        3.1.3 初中生家庭亲密度及适应性在年级上的差异检验
        3.1.4 初中生家庭亲密度及适应性在生源结构上的差异检验
        3.1.5 初中生家庭亲密度及适应性在生活结构上的差异检验
        3.1.6 初中生家庭亲密度及适应性在是否是独生子女上的差异检验
        3.1.7 初中生家庭亲密度及适应性在家庭人均月收入上的差异检验
    3.2 初中生心理健康的基本情况
        3.2.1 初中生心理健康的总体情况
        3.2.2 初中生心理健康在性别上的差异检验
        3.2.3 初中生心理健康在年级上的差异检验
        3.2.4 初中生心理健康在生源结构上的差异检验
        3.2.5 初中生心理健康生活结构上的差异检验
        3.2.6 初中生心理健康在是否是独生子女方面的差异检验
        3.2.7 初中生心理健康在家庭人均月收入上的差异检验
    3.3 初中生家庭亲密度、适应性与心理健康的关系分析
        3.3.1 初中生家庭亲密度、适应性与心理健康的相关分析
        3.3.2 初中生家庭亲密度、适应性与心理健康的回归分析
4 讨论
    4.1 初中生家庭亲密度、适应性和心理健康的总体特点
        4.1.1 初中生家庭亲密度、适应性总体特点
        4.1.2 初中生心理健康的总体特点
    4.2 初中生家庭亲密度、适应性和心理健康人口统计学变量上的差异分析
        4.2.1 初中生家庭亲密度、适应性人口统计学变量上的差异分析
        4.2.2 初中生心理健康人口统计学变量上的差异分析
    4.3 初中生家庭亲密度、适应性与其心理健康的关系分析
5 结论和建议
    5.1 结论
    5.2 建议
    5.3 研究的不足与展望
参考文献
附录A 学生个人基本情况
附录B 家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESII-CV)
附录C 心理健康诊断测验（MHT）
附录D 心理健康诊断测验（MHT）答题卡
致谢



本文编号：3818429