初中生同伴交往现状研究

发布时间：2017-05-27 22:01

  本文关键词：初中生同伴交往现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在对初中生同伴交往相关研究的综述基础上，量化了初中生同伴交往的基本情况，探讨了初中生同伴选择的主要依据、同伴交往对初中生的影响、影响初中生同伴交往的因素。采用自编问卷《初中生同伴交往调查问卷》，对南京、灌云两地1100名初中生进行了问卷调查，得出以下结论： 1．初中生不存在明显的同伴交往危机。从初中生同伴交往的态度、时间、频率、内容，同伴的来源、数量，同伴的选择依据，同伴交往对初中生产生的影响以及影响初中生同伴交往的因素来看，不存在明显的同伴交往危机。 2．初中生同伴选择的依据主要有五个方面：交际素养、个性品质、兴趣爱好、外貌家庭和学识才能，这5个方面存在显著的城乡、性别、住宿、校际和年级差异。 3．同伴交往对初中生的影响可以分为2个方面：积极影响和消极影响，其中积极影响可以分为学识、品性和能力的促进，，丰富生活与提供支持；消极影响包括影响学习、学会不良的品行以及相互攀比。这3个方面存在显著的城乡、校际和年级差异。 4．影响初中生同伴交往的因素包括：学习上的压力和竞争、居住环境、交通环境、个性品质、他人的闲言碎语、挑拨离间、外貌特征、消费情况等。这些方面存在显著的城乡、性别、住宿、校际和年级差异。
【关键词】：初中生 同伴交往 现状
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 前言6-9
• 1 研究综述9-16
• 1.1 同伴交往的相关理论9-11
• 1.2 同伴交往的实证研究11-14
• 1.3 同伴交往的研究方法14
• 1.4 同伴交往的研究述评14-16
• 2 研究目的、内容和假设16-17
• 2.1 研究目的和内容16
• 2.2 研究假设16-17
• 3 研究方法17-19
• 3.1 研究对象17
• 3.2 研究工具17
• 3.3 研究程序17-18
• 3.4 数据处理18-19
• 4 研究程序19-26
• 4.1 问卷的编制过程19-21
• 4.2 问卷编制的结果21-24
• 4.3 信度、效度检验24-26
• 5 研究结果26-46
• 5.1 初中生同伴交往的基本情况26-32
• 5.2 初中生同伴选择依据的特点及其差异比较32-37
• 5.3 同伴交往对初中生影响的特点及其差异比较37-40
• 5.4 影响初中生同伴交往的因素及其差异比较40-46
• 6 分析与讨论46-55
• 6.1 初中生同伴交往的基本情况46
• 6.2 初中生同伴选择主要依据的差异比较46-49
• 6.3 同伴交往对初中生影响的差异比较49-51
• 6.4 影响初中生同伴交往因素的差异比较51-53
• 6.5 本研究的实践意义53-54
• 6.6 本研究的不足54-55
• 7 研究结论55-57
• 其它主要参考文献57-59
• 附录59-63
• 后记63

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李娜;张福娟;;行为偏差生同伴交往状况的质的研究[J];教学与管理;2012年09期

2 史小花;阳德华;;城市流动青少年人际交往问题研究[J];现代中小学教育;2008年10期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 刘晓红;初中生群体生活经验与社会认知的关系研究[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 卢婧;多民族混合学校中学生的心理地位、人际交往能力对社会适应性的影响[D];西北师范大学;2011年

2 何金晶;双亲冲突、心理应对方式对中学生同伴关系影响的研究[D];浙江大学;2010年

3 刘琰;初中生同伴亲密关系满意感的研究[D];河南大学;2010年

4 穆晶;“学思维”活动课对初中生同伴互动影响的实验研究[D];山西师范大学;2010年

5 殷文晶;内地新疆高中班学生同伴交往现状的实证研究[D];中央民族大学;2012年

6 李艳军;农村初中寄宿制学校学生交往文化研究[D];东北师范大学;2012年

7 韩瀛;流动儿童与留守儿童安全感的比较研究[D];湖南师范大学;2013年

  本文关键词：初中生同伴交往现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：401253