初中学生心理弹性与气质、父母教养方式的关系研究

发布时间：2017-06-15 00:02

  本文关键词：初中学生心理弹性与气质、父母教养方式的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 心理弹性(resiliency)日益为人们所关注,已经成为心理学的一个重要研究领域。但现有研究对心理弹性的本质说法不一,且研究对象多为某一类处境不利儿童,研究结论往往只适用于这一特殊群体,缺乏普适性。 本研究首先回顾和评述了前人的相关研究,接着对心理弹性的内涵进行了深度分析,指出心理弹性实质是个体所具有的一种稳定的自我保护的心理属性,在个体面临困境或危险时它会提供实质性的保护功能,它带有与生俱来的特性,因此处于不同情境下的儿童其心理弹性水平具有相似性。同时,本文对气质、早期父母教养方式等影响心理弹性大小的因素进行了深入探讨。接着,本研究选取几种不同生活情境下的初中儿童(包括留守儿童、离异家庭儿童、丧亲儿童、聋哑儿童及正常处境下的儿童)作为研究对象,采用问卷法调查了江西省五所不同类型中学539名初中学生,运用t检验、方差分析、卡方检验、相关分析和回归分析等统计方法,得出了以下结论: 1.初中学生所感受到的父母教养方式存在显著的性别差异和年级差异。具体来说,在父亲教养方式维度上,惩罚严厉、过分干涉以及拒绝、否认的教养方式的因子上男孩分值显著高于女孩,母亲教养方式中,男生比女生更多地感受到母亲的偏爱。初一学生在父母偏爱得分上均显著高于初三学生。 2.初中学生心理弹性在性别、年级上没有显著差异。 3.五种不同处境类型的儿童(留守儿童、聋哑儿童、离异家庭儿童、丧亲儿童与正常情境下的儿童)的心理弹性不存在显著差异。 4.气质和父母教养方式对心理弹性具有显著的预测作用。在气质上,多血质、粘液质、胆汁质与心理弹性显著正相关,它们对心理弹性都有正向预测作用,抑郁质对心理弹性有负向预测作用。父母教养方式中父亲情感温暖理解、父亲过度保护、母亲惩罚、严厉对心理弹性有显著的正向预测效应,父亲惩罚、严厉对心理弹性起负向预测作用。 5.高、低心理弹性儿童在气质类型、父母教养方式上存在着显著的差异。
【关键词】：气质 父母教养方式 心理弹性 不利情境
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 文献综述与研究设计8-22
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 文献综述9-20
• 1.2.1 Resilience 的中文译法9
• 1.2.2 心理弹性的研究历程9-12
• 1.2.3 心理弹性的研究现状12-17
• 1.2.4 国内心理弹性的研究状况17-18
• 1.2.5 心理弹性研究的评价18-20
• 1.3 研究意义与研究设计20-22
• 1.3.1 研究意义20
• 1.3.2 研究目的20
• 1.3.3 研究过程20-22
• 2 心理弹性的概念探讨与影响因素分析22-26
• 2.1 心理弹性的实质22-23
• 2.2 影响心理弹性大小的因素23-26
• 2.2.1 高级神经活动类型及气质23-24
• 2.2.2 父母教养方式24-26
• 3 实证研究26-40
• 3.1 研究目的26
• 3.2 研究假设26
• 3.3 研究方法与过程26-29
• 3.3.1 研究对象26-27
• 3.3.2 研究材料27-28
• 3.3.3 测验程序28-29
• 3.3.4 数据的收集与分析29
• 3.4 研究结果29-40
• 3.4.1 初中儿童气质、父母教养方式以及心理弹性的基本特点29-33
• 3.4.2 气质类型、父母教养方式与心理弹性间的关系33-40
• 4 综合讨论40-48
• 4.1 初中学生气质、父母教养方式及心理弹性的基本特点40-43
• 4.1.1 初中学生气质得分、父母教养方式的性别差异分析40
• 4.1.2 初中学生父母教养方式的年级差异40-41
• 4.1.3 初中学生心理弹性的性别、年级差异比较分析41-42
• 4.1.4 五种不同类型（不同生活情境）儿童的心理弹性水平差异比较42-43
• 4.2 心理弹性与气质、父母教养方式的关系分析43-45
• 4.3 研究的反思与展望45-48
• 5 研究结论48-49
• 参考文献49-54
• 附录54-56
• 致谢56

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