初中生亲社会行为动机现状分析

发布时间：2017-06-29 10:01

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【摘要】：本研究结合国内外有关亲社会行为以及动机的研究文献资料，在理论上把亲社会行为动机划分为趋向—回避型和互惠型，比较分析了亲社会行为与利他行为的概念。在此基础上编制了中学生亲社会行为动机现状调查问卷。以南京四所中学的504名初中生为调查对象，通过问卷法及个案访谈法，着重从年龄、性别、学习成绩、与受助对象关系远近、情境的紧急程度等角度考察儿童的亲社会行为的动机特点。 研究结果： 1、初中生亲社会行为动机具有多重性。 2、初中生亲社会行为动机中主导型动机在不同年级(年龄)、性别、学校、成绩、关系远近以及事情紧急程度上方面表现出一定的变化。
【关键词】：初中生 亲社会行为 动机 回报 互惠
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-7
• 1 前言7-9
• 1.1 问题的提出7-9
• 1.1.1 基于社会现实的思考7
• 1.1.2 基于以往相关研究的思考7-9
• 2 研究综述9-17
• 2.1 亲社会行为的概念9-10
• 2.2 亲社会行为与利他行为的区分10-12
• 2.3 亲社会行为动机主要理论12-15
• 2.4 亲社会行为动机研究方法15-17
• 3 研究目的和研究假设17-23
• 3.1 研究目的17
• 3.1.1 亲社会行为动机类型分析17
• 3.1.2 初中生亲社会行为动机类型现状分析17
• 3.2 研究假设17-23
• 3.2.1 亲社会行为动机分类设想17-18
• 3.2.2 初中生亲社会行为动机特点设想18
• 3.2.3 关于亲社会行为动机分类的理论思想阐述18-23
• 4 调查研究23-27
• 4.1 方法23
• 4.1.1 问卷法23
• 4.1.2 深入访谈法23
• 4.2 被试23
• 4.3 编制调查问卷23-25
• 4.4 施测25
• 4.5 数据录入分析25
• 4.6 效度与信度分析25-27
• 5 研究结果与分析27-35
• 5.1 亲社会行为动机的类型多样性27-28
• 5.2 亲社会行为动机的主导型情况分析28-29
• 5.3 亲社会行为各种动机在性别上的差异比较29-30
• 5.4 亲社会行为各种动机在年级上的差异比较30-31
• 5.5 亲社会行为各种动机在学习成绩上的差异比较31
• 5.6 亲社会行为各种动机在不同情境下的差异比较31-35
• 5.6.1 亲社会行为各种动机在行为人关系远近不同上的差异比较32-33
• 5.6.2 亲社会行为各种动机在情境紧急程度不同上的差异比较33-35
• 6 讨论及教育启示35-39
• 6.1 讨论35-37
• 6.2 结论37-38
• 6.3 亲社会行为培养的启示38-39
• 7 研究不足以及展望39-40
• 7.1 研究不足39
• 7.2 研究展望39-40
• 附录一 问卷样例40-42
• 参考文献42-44
• 谢辞44

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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中国重要会议论文全文数据库 前1条

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本文编号：497416