我国大学生心理健康教育存在的问题分析与对策思考

发布时间：2017-06-30 06:21

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【摘要】：21世纪的社会发展将更加迅速,竞争将更加激烈,对人才的整体素质,特别是心理素质提出了更新、更高、更全面的要求。目前我国大学生心理健康现状,特别是心理健康教育工作离社会发展的要求和科教兴国的战略目标还有很大的距离,教育效果并不是很理想,心理健康教育工作还不能给学生提供良好的心理服务,我国大学生心理健康教育工作中存在的问题不容忽视。如何进一步加强我国大学生心理健康教育,促进大学生综合素质的提高,是面向21世纪高等教育的一项重要课题。本文即是对这一课题的尝试性研究。 全文共分为三个部分:第一部分,阐述了加强大学生心理健康教育的重要性和必要性,着重回答了为什么要加强大学生心理健康教育。 第二部分,对我国大学生心理健康教育进行了客观的反思,分析了我国大学生心理健康教育工作存在的问题及原因。 第三部分,在分析问题和原因的基础上,提出了加强我国大学生心理健康教育的六条对策:一是切实抓好思想观念的转变工作;二是加强心理健康教育课程改革和教材建设;三是促进心理健康教育与日常思想政治教育相结合;四是拓宽教育途径,构建网上心理健康教育平台;五是努力完善心理健康教育保障条件;六是优化心理健康教育环境。
【关键词】：大学生 心理健康教育 问题 对策
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 内容摘要4-5
• Abstract5-7
• 导论7-10
• (一) 问题的提出及选题的意义7-8
• (二) 本课题相关研究状况8-9
• (三) 本文的基本思路与方法9-10
• 一、加强大学生心理健康教育的重要性与必要性10-14
• (一) 加强大学生心理健康教育的重要意义10-12
• (二) 加强大学生心理健康教育的必要性12-14
• 二、大学生心理健康教育存在的主要问题及其原因14-24
• (一) 大学生心理健康教育存在的主要问题14-18
• (二) 大学生心理健康教育问题的原因探析18-24
• 三、加强大学生心理健康教育的对策思考24-38
• (一) 转变观念，，增强大学生心理健康教育意识24-26
• (二) 加强心理健康教育课程改革和教材建设26-28
• (三) 促进心理健康教育与日常思想政治教育相结合28-29
• (四) 拓宽教育途径，构建网上心理健康教育平台29-31
• (五) 努力完善心理健康教育保障机制31-36
• (六) 优化心理健康教育环境36-38
• 注释38-39
• 主要参考文献39-42
• 后记42-43

【引证文献】

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本文编号：500911