大学生幸福感及其干预方法的研究

发布时间：2017-06-30 14:23

  本文关键词：大学生幸福感及其干预方法的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 幸福问题是一个涉及到哲学、伦理学、心理学、教育学等诸多学科的命题,展开大学生幸福感的研究既有一定的学术价值,可以进一步促进幸福感理论的发展,也有很强的现实指导性,对幸福感的研究是构建社会主义和谐社会的要求,是积极心理学发展的需要。 文章在对幸福感的概念、理论模型、研究进展、影响因素等进行述评的基础上,采用郑州大学陈宇中教授等人编制的大学生生活满意度评定量表,对山西医科大学大学生进行初步探讨,以通过生活满意度这一幸福感关键指标寻找大学生幸福感的特点。研究发现医科类大学生与全国大学生相比,幸福感水平较低,医科类大学生在性别和年级上不存在显著差异。 针对大学生幸福感的特点,根据幸福感的相关理论及影响因素,作者提出提升大学生幸福感的方法,通过主题教育如幸福再认识、认知训练、情绪管理、快乐学习、自我认知、合理目标、人际训练、积极应对等,并在主题教育的基础上深入反思并通过练习养成良好的习惯。研究发现该方法的提出有助于提高大学生幸福感水平,对提高大学生身心健康水平有重要的理论和实践意义。
【关键词】：大学生 幸福感 干预方法
【学位授予单位】：山西医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 1 绪论7-10
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.3 研究思路9-10
• 2 大学生幸福感的调查研究10-15
• 2.1 研究设计10
• 2.2 研究结果10-12
• 2.3 讨论12-14
• 2.4 结论14-15
• 3 提升大学生幸福感方法的研究15-20
• 3.1 研究设计15-16
• 3.2 结果16-18
• 3.3 讨论18-19
• 3.4 结论19-20
• 4 本研究的局限及建议20-21
• 参考文献21-22
• 综述22-36
• 参考文献33-36
• 附录36-39
• 作者简历39-40
• 致谢40

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 许驭;高校辅导员工作满意度与主观幸福感的关系[D];内蒙古农业大学;2011年

2 宗彩娥;大学生主观幸福感的影响因素及培养路径[D];华东师范大学;2011年

3 傅湘华;长沙市高职院校辅导员的社会支持与主观幸福感的关系[D];湖南师范大学;2010年

4 梁燕;女大学生心理压力、归因方式与主观幸福感的关系研究[D];河南师范大学;2012年

5 张燕;妇联组织对女性幸福感提升的作用研究[D];上海交通大学;2012年

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本文编号：502281