信息传播的嬗变与儿童世界的危机——儿童成人化问题的信息学探讨

发布时间：2017-10-09 15:47

  本文关键词：信息传播的嬗变与儿童世界的危机——儿童成人化问题的信息学探讨

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【摘要】：随着信息传播方式和信息传播内容的变化,儿童世界与成人世界之间的界限逐渐变得模糊,儿童正在脱离正常的社会化轨道,而过早地表现出成人的特征;儿童世界处于危机之中。要保卫儿童的世界需要用教育学的关怀和视角来引导信息的传播。
【作者单位】： 南昌大学教育学院;江西省教育科学研究所;南昌大学;
【关键词】： 信息传播 成人化 儿童
【基金】：江西省教育科学“十一五”规划2008年度课题“教育负功能的发生机制及其防治策略研究”(08YB211)成果之一。
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 儿童成人化是当前我国教育领域颇令人忧虑的一个问题。儿童成人化是指儿童超越了其实际年龄及生理界限,在思维、心理、语言及行为等方面表现出的近似成年人的倾向和特征。儿童成人化不同于儿童的正常社会化,它对儿童的健康成长有着诸多的不利影响。教育工作者为捍卫儿童的童

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