教学设计电子绩效支持系统设计研究

发布时间：2017-10-12 18:40

  本文关键词：教学设计电子绩效支持系统设计研究

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【摘要】：在教师教育技术能力远程培训中,教学设计能力的培训仍然是培训的重点和难点。本研究从全国中小学教师教育技术能力培训实际需求出发,提出构建一个具备教学设计方案编写全过程支持功能以及教学功能的教学设计电子绩效支持系统(ID-EPSS)。在文献调研的基础上,笔者设计了ID-EPSS的体系结构,并给出了实现ID-EPSS所需的若干关键技术,为今后ID-EPSS的开发打下了良好基础。
【作者单位】： 北京师范大学现代教育技术研究所;
【关键词】： 教育技术能力 教师培训 教学设计过程模式 电子绩效支持系统 知识工程 教学设计方案 教学模式 知识库 体系结构 领域本体
【基金】：全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“以教育技术促进学校教育创新研究”(课题批准号:ACA070004)成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出为了贯彻《2003-2007年教育振兴行动计划》,配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,教育部于2005年启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划。该计划预计到2007年底,使全国约1000万中小学教师普遍接受不低于50学时的教育技术应用能

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1020349