论新课程背景下信息技术与化学教学整合

发布时间：2017-10-28 01:23

  本文关键词：论新课程背景下信息技术与化学教学整合

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【摘要】：随着人类进入信息时代,社会正在发生着深刻的变革,教育面临着机遇和挑战。教育要跟上科学和社会的步伐,就必须加快教育信息化的进程,尽快实现网络环境下的课堂教学。本文探讨了新课程背景下,信息技术与化学教学整合的理论基础、教学模式以及信息技术与化学教学整合实践中的一些问题。
【作者单位】： 温州大学化学与材料工程学院;
【关键词】： 信息技术 教学整合 策略 条件
【基金】：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《高校教师教育理科专业研究性学习模式研究(项目编号:06AIJ0070113)》 浙江省2008年度高校实验室工作研究重点项目《基础化学实验绿色化研究与规范(项目编号:Z200708)》阶段研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的应用”;“促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”;“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育

【共引文献】

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本文编号：1106061